آموزش کار آفرینی در آموزش علوم تجربی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 17
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCSEC03_027
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1403
Abstract:
با توجه به پیشرفت علم و تکنولوژی و افزایش نرخ بیکاری، پیشرفت مهارت های زندگی به ویژهمهارت کار آفرینی اهمیت زیادی دارد. با توجه به اهمیت سنین دبستان و متوسطه اول در شکل گیری مهارتو نگرش در افراد جامعه و همچنین این موضوع که آموزش کار آفرینی به دلیل شباهت با آموزش علوم تجربی،با آن ادغام شده است باید آموزش علوم تجربی به دانش آموزان را با ویژگی های کار آفرینی همراه کنیم. برایتحقق این امر ابتدا باید ویژگی های کار آفرینی را بشناسیم و سپس آنها را در برنامه ی درسی علوم بگنجانیمو همچنین باید در آموزش عالی، دانشجو معلمان به اهمیت مهارت ها و ویژگی ها ی کار آفرینی پی ببرند وسعی شود این مهارت ها را به دانشجو معلمان آموزش دهند. معلمان باید تکنیک ها و روش های تدریس مناسببرای ایجاد و افزایش مهارت های کار آفرینی در دانش آموزان را بشناسند و از آنها در تدریسشان استفادهکنند.
Keywords:
Authors
فاطمه زهرا عباس نژاد
دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی، دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی ، دانشگاهفرهنگیان، مرکز آموزش عالی شهید رجایی ، اصفهان، ایران
شبنم عباسی
استادیار، دکتری زیست شناسی، گروه آموزش زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان تهران ایران
