بررسی اهمیت فعالیت های آزمایشگاهیبه عنوان راهبرد موثر در تدریس علوم تجربی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 15
This Paper With 31 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCSEC03_030
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1403
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، شناسایی راهبردهای تدریس در درس علوم تجربی با تاکید براستفاده مطلوب از آزمایشگاه مدارس و نیز ارائه راهکارهای موثر برای انجام فعالیت های آزمایشگاهی در تدریس علوم تجربی است. روش پژوهش، توصیفی– تحلیلی بوده و ابزار گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای یا اسنادی می باشد. در این پژوهش ادبیات و سوابق موضوع تحقیق با مراجعه به مقالات علمی- پژوهشی و معتبر سایرمقالات منتشره مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. بیشتر معلمان به اهمیت استفاده از فعالیت های آزمایشگاهی در آموزش اثر بخش دروس علوم تجربی، و فیزیک، شیمی و زیست شناسی واقفند و معتقدند که باید درآموزش علوم از فعالیت های آزمایشگاهی مناسب استفاده شود. اما در بیشتر مواقع این امر محقق نمی شود؛ زیرا معلمان دانش ضروری مورد نیاز برای تدریس و آموزش علوم تجربی را به طور کامل ندارند و دانش محتوای یپداگوژی آنها برای تدریس علوم تجربی به صورت ناقص می باشد. در این پژوهش ابتدا به بررسی راهبردهای موثر در تدریس علوم تجربی پرداخته شده و سپس برخی از مه مترین راهبرهای استفاده مطلوب از آزمایشگاه صورت فیزیکی و مجازی در تدریس علوم تجربی،ارائه گردیده است.
Keywords:
Authors
هستی پوربابائی حسن سرائی
دبیر زیست شناسی،دانش آموخته کارشناسی آموزش زیست شناسی،دانشگاه فرهنگیان، تهران،ایران
مریم درجزنی
استادیارگروه زیس تشناسی،دکتری تخصصی سیستماتیک گیاهی،دانشگاه فرهنگیان،تهران، ایران
سمیه کیپور
دبیر زیست شناسی،کارشناسی آموزش زیست شناسی،دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
