ضرورت وجود درس علوم تجربی در برنامه درسی دورهعمومی در آموزش و پرورش

امروزه با فراگیری آموزش و پرورش در جامعه یکی از سولات پرتکرار در کلاس های درس اعماز درس علوم تجربی لزوم و چرایی آموزش مدرسی و یادگیری دروس است و هدف از این مقاله پاسخبه سوالات (درس علوم تجریبی برای چه به دانش آموزان تدریس می شود ؟) و (چرا درس علوم تجریببه شکل کلی و مجتمع از چند شاخه آموزش داده می شود؟) بوده است.که لزوم وجود علوم تجربی دربرنامه درسی ملی در دوران آموزش عمومی در مدارس را به روش کتابخانه ای بررسی کرده است. علومتجریبی از نظر بهبود وضعیت دانشی ،مهارتی و نگرشی کودکان و نوجوانان در سنین پایین در موضوعاتی که یادگیری در آنها به نحوی مشابه به صورت تجریبی صورت می پذیرد در برنامه درسی ملی جای گرفتهاست. که در ادامه به دلیل مجتمع بدون شاخه های این حوزه در یک درس و کلیت وجود این این درسدر برنامه درسی می پردازیم

Keywords:

علوم تجربی , تجربی , برنامه درسی