آموزش پاسخگوی فرهنگی: اهمیت گنجاندن سوابق و تجربیات فرهنگی دانش آموزان را در فرآیند آموزش و یادگیری
Publish place: 5th International & 6th National Conference on New Findings in Management, Psychology and Accounting
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 165
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
INCMET06_072
Index date: 9 July 2024
آموزش پاسخگوی فرهنگی: اهمیت گنجاندن سوابق و تجربیات فرهنگی دانش آموزان را در فرآیند آموزش و یادگیری abstract
با در نظر گرفتن پیشینه های فرهنگی، تجارب و دیدگاه های دانش آموزان، مربیان می توانند محیط های یادگیری فراگیر را ایجاد کنند که باعث ارتقای موفقیت تحصیلی و رفاه اجتماعی-عاطفی می شود. این مطالعه تاثیر تحول آفرین آموزش فرهنگی پاسخگو بر مشارکت، انگیزه و پیشرفت دانش آموزان را برجسته می کند. هدف این مقاله از طریق ترکیبی از چارچوب های نظری و راهبردهای عملی، روشن کردن نقش محوری پاسخگویی فرهنگی در پرورش عادلانه و غنی سازی تجربیات آموزشی برای همه دانش آموزان است. با پذیرش تنوع و ترکیب محتوا و شیوه های آموزشی مرتبط با فرهنگی، مربیان می توانند احساس تعلق و توانمندی را در بین یادگیرندگان با پیشینه های مختلف پرورش دهند.
آموزش پاسخگوی فرهنگی: اهمیت گنجاندن سوابق و تجربیات فرهنگی دانش آموزان را در فرآیند آموزش و یادگیری Keywords:
آموزش پاسخگوی فرهنگی , زمینه های فرهنگی , محیط های یادگیری فراگیر , تنوع دانش آموزان , موفقیت تحصیلی , بهزیستی اجتماعی-عاطفی.
آموزش پاسخگوی فرهنگی: اهمیت گنجاندن سوابق و تجربیات فرهنگی دانش آموزان را در فرآیند آموزش و یادگیری authors
ملیحه خزیمه
کارشناسی پژوهش هنر دانشکده غیرانتفاعی فردوس
فهیمه خزیمه
کاردانی رشته بهداشت مدارس دانشگاه آزاد اسلامی مشهد
نجمه پیرزاده
کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق دانشگاه پیام نور مشهد.
الهه مقدم
سطح دو (کارشناسی) حوزه علمیه خراسان مشهد.
