بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان

مهارت های اجتماعی را به عنوان رفتارهای قابل مشاهده و اندازه گیری تعریف می کنند که استقلال، قابلیت پذیرش و کیفیت مطلوب زندگی را بهبود می بخشند. کمبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان را با مشکلات متعدد مواجه می سازد و باعث عدم مصالحه و سازش در روابط بین فردی، مشکلات و اختلالات رفتاری می گردد و بر سازگاری آنها با محیط تاثیر منفی می گذارد. این پژوهش به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان انجام گرفته است. ذهن آگاهی باعث بهبود مهارت های ارتباطی، تعامل اجتماعی، حل تعارض ها و همکاری در گروه ها می شوند.

بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان Keywords:

ذهن آگاهی , دانش آموزان , مهارت های اجتماعی.

بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان authors

مهری ازندریانی

دکترای مشاوره

فاطمه غضنفری آبکنار

کارشناسی ارشد مشاوره

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2025321

Document National Code:

JR_JRPE-7-74_022

Index date: 10 July 2024

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

ازندریانی، مهری و غضنفری آبکنار، فاطمه،1403،بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان،https://civilica.com/doc/2025321

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، ازندریانی، مهری؛ فاطمه غضنفری آبکنار)
برای بار دوم به بعد: (1403، ازندریانی؛ غضنفری آبکنار)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

پیش نمایش