جامعه مدرسه: لابه لای توسعه شخصیت و توانایی های اجتماعی

مدرسه اغاز جداشدن کودک از خانواده است.مدرسه اولین گام کودک در ورود به اجتماع، زندگی جمعی و اشنا شدن با دنیای پیچیده بیرون از خانه است. رشد شخصیتی و فکری کودک که در خانه شکل گرفته، در مدرسه تکمیل شده قوام می یابد. به راستی نقش مدرسه در تربیت کودک بسیار حیاتی و اساسی است به همین دلیل است که باید والدین و معلمان در ارتباط تنگاتنگ با یکدیگر باشند و در پرورش کودک یکدیگر را یاری رسانند.توسعه شخصیت و توانایی های اجتماعی نقش بسیار مهمی در رشد و پیشرفت فردی دانش اموزان دارند. مدارس با فراهم کردن فضایی مناسب برای توسعه مهارت های اجتماعی، به دانش اموزان امکان ایجاد ارتباطات مثبت با همکاران و معلمان خود را می دهند. این ارتباطات می توانند به افزایش اعتماد به نفس، توانایی حل تعارضات و مدیریت کشمکش های اجتماعی کمک کنند.مدارس با ارائه فرصت های متنوع برای شرکت در فعالیت های خلاقانه مانند هنر، ورزش و جمعیت های دانش اموزی، به دانش اموزان امکان می دهند تا خود را در جوانب مختلف توسعه دهند و استعدادهای خود را کشف کنند. این فرایند به تقویت اعتماد به نفس، انگیزه و خلاقیت ان ها کمک می کند.مدارس باید نقش مسئولیت پذیری اجتماعی را به دانش اموزان اموزش دهند. این عوامل شامل احترام به حقوق دیگران، توسعه افکار انسانی و کمک به جامعه هستند. با یادگیری این مهارت ها، دانش اموزان اماده می شوند تا در جامعه به عنوان اعضای مسئول و فعال عمل کنند. برنامه های اموزشی و فرهنگی مدارس نقش بسیار موثری در این زمینه دارند. در این مقاله، به بررسی نقش مدارس در توسعه شخصیت و توانایی های اجتماعی دانش اموزان پرداخته ایم.

Keywords:

مدرسه , شخصیت , اجتماعی شدن , دانش اموزان