بررسی اثربخشی بازیهای آموزشی در تسهیل فرآیند یادگیری در دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی بازی های آموزشی در تسهیل فرآیند یادگیری در دانش آموزان ابتدایی صورت گرفته است.این مطالعه به بررسی تاثیر بازیهای آموزشی بر آموزش مدارس ابتدایی و ارزیابی اثربخشی آنها در حمایت از فرآیند یادگیری دانشآموزان مقطع ابتدایی میپردازد. از طریق یک تحقیق جامع، این تحقیق ارزیابی میکند که چگونه بازیهای آموزشی میتوانند مشارکت، انگیزه و عملکرد تحصیلی دانشآموز را افزایش دهند. با استفاده از یک رویکرد ترکیبی شامل نظرسنجی، مشاهدات، و ارزیابیهای تحصیلی، دادهها از دانشآموزان دبستانی که درگیر فعالیتهای مبتنی بر بازی آموزشی بودند، جمعآوری شد. نتایج نشان میدهد که بازیهای آموزشی نقش حیاتی در ارتقای یادگیری فعال، پرورش تواناییهای تفکر انتقادی، و پرورش علاقه و مشارکت دانشآموزان در محیط آموزشی دارند. این مطالعه بر تاثیر مثبت بازیهای آموزشی بر نتایج یادگیری دانشآموزان دبستانی تاکید میکند و بر اهمیت ادغام چنین بازیهایی در برنامه درسی آموزشی برای غنیسازی تجربه کلی یادگیری تاکید میکند.

Keywords:

بازی های آموزشی , دوره ابتدایی , فرآیند یادگیری , مشارکت دانش آموز , عملکرد تحصیلی , یادگیری فعال , تفکر انتقادی , انگیزه دانش آموزان.