استفاده از روش ها ی بازی ، داستان و تصویرسازی در آموزش ریاضی مقطع ابتدایی
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 94
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SEDCONF01_2190
Index date: 16 July 2024
استفاده از روش ها ی بازی ، داستان و تصویرسازی در آموزش ریاضی مقطع ابتدایی abstract
استفاده از روش های نوین در آموزش درس ریاضی آموزش این درس را برای یادگیرندگان راحت تر می کند و دانش آموزان بهتر می توانند محتوای ریاضی را بهتر درک کرده و یادبگیرند . همچنین اتخاذ روش های آموزش دهی مناسب توسط معلم یادگیری درس را برای دانش آموزان جذاب می کند و یادگیرنده با اشتیاق و انگیز یادگیری را دنبال می کند لذا این ضرورت ایجاد شد تا در این مقاله با هدف بررسی الگو ها ی آموزشی و راهکار های مناسب در آموزش ریاضی بپردازیم . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.
استفاده از روش ها ی بازی ، داستان و تصویرسازی در آموزش ریاضی مقطع ابتدایی Keywords:
استفاده از روش ها ی بازی ، داستان و تصویرسازی در آموزش ریاضی مقطع ابتدایی authors
ابراهیم رستم زاده
کار شناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندوآب و آموزگار ابتدایی
محسن خالقی
کار شناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندوآب و آموزگار ابتدایی
حمید قاسمی کوسه
کار شناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندوآب و آموزگار ابتدایی
رضا محمدامینی
کار شناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندوآب و آموزگار ابتدایی
