نقش خلاقیت بر توانمندسازی دبیران

منابع انسانی از ارزشمندترین سرمایه های هر سازمانی است که بنیان ترقی و پیشرفت جوامع بشری در عصر حاضر، مبتنی بر آموزشها و یادگیریهایی است که منجر به توانمندسازی این منبع حیاتی شود. لذا برای کشوری که مصمم است در همه زمینه ها خودکفا شود، ایجاد زمینه هایی در جهت افزایش مهارتها و توانمندیهای افراد در سازمانها به طور عام و در نظام آموزش وپرورش به طور خاص، ضروری است. ازآنجاکه درمحیط های پیچده ومتحول امروزی دیگردانش های تکراری برای رویارویی بااین تغییرات کارا نمی باشد. لذا دائم بایددرجستجوی راههای جدید برای واکنش دربرابرمحیط برآمد. و توسعه خلاقیت کارکنان درآموزش و پرورش مستلزم شناخت ابعادوعوامل تاثیرگذار برخلاقیت معلمان وتعیین سهم ومیزان هرکدام ازاین عوامل بر توانمندسازی آنان می باشد.گرچه مطالعات نشان می دهدکه عوامل متعددی بر خلاقیت معلمان تاثیر می گذارد ، امایکی ازمولفه های کلیدی افزایش وتوسعه خلاقیت ونوآوری معلمان انگیزه های درونی فرد ومهارت های مرتبط باخلاقیت ونوآوری می باشدکه درواقع همان توانمند سازی کارکنان است.توانمندسازی یکی ازنوید بخش ترین مفاهیم دنیای آموزش بوده که کمتر به آن توجه شده ولی اکنون به موضوع روزبدل گشته است اماعلیرغم بحث های فراوان درباره فواید توانمندسازی،بهره برداری ازآن اندک وناچیز است وهرچندتوانمندسازی این امکان رابه معلمان می دهدکه ازدانش، مهارت وتجربه همه افراد سازمان استفاده کننداما متاسفانه تعداد دبیران وگروههایی که راه ورسم ایجاد فرهنگ توانمندسازی را بدانند اندک است.

Keywords:

آموزش و پرورش , دبیران , خلاقیت , توانمندسازی