تبیین ابعاد خلاقیت و کنجکاوی آثار مهدی آذر یزدی با تاکید بر کتب قصه های قرآن و قصه های چهارده معصوم (ع)

این پژوهش باهدف «تبیین ابعاد تربیتی آثار مهدی آذر یزدی با تاکید بر کتب قصه های قرآن و قصه های چهارده معصوم (ع)» صورت گرفته است. مولفه های مورد برسی عبارت بوده اند از: کنجکاوی یکی از مهمترین ویژگی های انسان است که می تواند به رشد و بقای او کمک کند و دارای ابعاد و مولفه های گوناگونی است که شامل: (ذهنیت باز)، (اکتشاف)، (انگیزش)، (نوآوری) و (پرسشگری) است. خلاقیت به کارگیری توانایی تجسم و خیال پردازی برای ایجاد فکر یا مفهومی جدید است که تاثیر بسزایی در رشد و تربیت انسان از کودکی تا بزرگسالی دارد. و مهمترین ویژگی های تفکر واگرا (خلاقیت) عبارتند از: (سیالی)، (اصالت ابتکار)، (انعطاف پذیری) و (بسط) است روش پژوهش کیفی می باشد. در روش تحقیق کیفی هدف شناسایی، طبقه بندی و استخراج مفاهیم براساس مطالعه متون یا مبتنی بر دیدگاه خبرگان است. یافته ها ی این پژوهش نشان داد که داستان ها بر ابعاد تربیتی کودکان و نوجوانان مخصوصا خلاقیت و کنجکاوی آنها اثربخش بوده است. آذریزدی در کتب قصه های قرآن و قصه های چهارده معصوم (ع) بیشتر پرداختن به جزئیات برای پاسخگویی به کنجکاوی و خلاقیت ایجاد زیبایی، رشد شناختی کودک و آموزش ارزش های اجتماعی، و پاسخگویی به نیازهای فطری اهمیت داده است. در نهایت این نتیجه به دست آمده است که مهدی آذری یزدی با استفاده از مواردی مانند پرسش و پاسخ مکرر، تصاویر مرتبط با داستان؛ داستان های هیجان انگیز و پر ماجرای پیامبران و امامان (ع)؛ موجب تقویت و پرورش کنجکاوی و خلاقیت کودکان می شود و ذهن خواننده را به چالش کشیده می شود. همچنین وی از بین ابعاد و مولفه های مختلف «خلاقیت و کنجکاوی» بیشتر به ابعاد شناختی و تفکر واگرا و اکتشاف و نوآوری در داستان های خود پرداخته است.

Keywords:

کنجکاوی , خلاقیت , تربیت , مهدی آذری یزدی , قصه.