واکاوی دانش پژوهی در مدارس مدرن و مبتکر و خلاق در پرورش اصول تربیتی دانش آموزان
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 110
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CSECO01_2169
Index date: 20 July 2024
واکاوی دانش پژوهی در مدارس مدرن و مبتکر و خلاق در پرورش اصول تربیتی دانش آموزان abstract
معلم می تواند از طریق برقراری ارتباط میان محتوای درس با زندگی واقعی دانش آموز زمینه علاقه او را ایجاد نماید. چرا که در این صورت محتوای درس معنادارتر و منطقی تر شده و هر چیزی که از معنی و منطق قوی تر تبعیت کند کنجکاوی دانش آموز را بیشتر تحریک می کند. ایجاد فرصت هایی برای پرسش های باز پاسخ، فعالیت های عملی و کارهای گروهی نیز در افزایش فعالیت دانش آموزان موثر است. همچنین تقویت فعالیت های مطالعاتی و پژوهشی دانش آموزان و ارائه بازخورد به آنان سبب می شود که دانش آموزان در مطالعات و پژوهش های خود اصلاحاتی اعمال نمایند و در فرصت های بعدی، پژوهش های کامل تری انجام دهند.
واکاوی دانش پژوهی در مدارس مدرن و مبتکر و خلاق در پرورش اصول تربیتی دانش آموزان Keywords:
واکاوی دانش پژوهی در مدارس مدرن و مبتکر و خلاق در پرورش اصول تربیتی دانش آموزان authors
صادق مهدی زاده
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز
سحر نقدی
کارشناسی فیزیک هسته ای،دانشگاه آزاد کمالوند خرم آباد،آموزگار ابتدایی استثنایی
زهرا محمدی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه:پیام نور ایرانشهر
زینب حمیدی
دکتری شیمی آلی
