واکاوی دانش پژوهی در مدارس مدرن و مبتکر و خلاق در پرورش اصول تربیتی دانش آموزان
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 59
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2169
تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1403
Abstract:
معلم می تواند از طریق برقراری ارتباط میان محتوای درس با زندگی واقعی دانش آموز زمینه علاقه او را ایجاد نماید. چرا که در این صورت محتوای درس معنادارتر و منطقی تر شده و هر چیزی که از معنی و منطق قوی تر تبعیت کند کنجکاوی دانش آموز را بیشتر تحریک می کند. ایجاد فرصت هایی برای پرسش های باز پاسخ، فعالیت های عملی و کارهای گروهی نیز در افزایش فعالیت دانش آموزان موثر است. همچنین تقویت فعالیت های مطالعاتی و پژوهشی دانش آموزان و ارائه بازخورد به آنان سبب می شود که دانش آموزان در مطالعات و پژوهش های خود اصلاحاتی اعمال نمایند و در فرصت های بعدی، پژوهش های کامل تری انجام دهند.
Keywords:
Authors
صادق مهدی زاده
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز
سحر نقدی
کارشناسی فیزیک هسته ای،دانشگاه آزاد کمالوند خرم آباد،آموزگار ابتدایی استثنایی
زهرا محمدی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه:پیام نور ایرانشهر
زینب حمیدی
دکتری شیمی آلی