عوامل موثر بر اضطراب دانش آموزان و برطرف کردن آن در مدارس
Publish place: The 15th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 66
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC15_356
تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1403
Abstract:
یکی از رایج ترین علائم رفتاری اضطراب، اجتناب است. افراد ممکن است از موقعیت ها، مکان ها یا فعالیت هایی که به عنوان عوامل بالقوه تحریک کننده اضطراب خود درک می کنند، اجتناب کنند. این اجتناب می تواند شامل موقعیت های اجتماعی، وظایف کاری یا سایر مسئولیت ها باشد و اغلب با انگیزه به حداقل رساندن احساس ترس یا ناراحتی انجام می شود. آموزش و پرورش به عنوان یکی از ستون های اساسی توسعه جامعه، با چالش ها و فرصت های فراوانی روبروست. یکی ازچالش های مهم در فرآیند آموزش و پرورش، مواجهه دانش آموزان با استرس و اضطراب در کلاس درس است. استرس واضطراب می تواند عواقب مخربی بر عملکرد تحصیلی، روانی، و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. این مسئله نیازمندتوجه و بررسی دقیق توانمندی ها و ضعف های این گروه از جوانان است .استرس و اضطراب در دانش آموزان امروزه یکی ازچالش های اساسی در محیط های آموزشی محسوب می شود. با توجه به فشارها و تغییرات متنوعی که در ساختارهایآموزشی و اجتماعی رخ می دهد، دانش آموزان ممکن است به عنوان یک گروه آسیب پذیر با مشکلات استرس و اضطرابمواجه شوند. این امر می تواند تاثیر مخربی بر یادگیری، رفتار، و حتی سلامت روانی و جسمی دانش آموزان داشتهباشد . مسئله استرس و اضطراب در دانش آموزان نشانه ای از مسائل گسترده تر در جامعه است که به ابعاد مختلفی از جملهسلامت روانی، عملکرد تحصیلی، و تعاملات اجتماعی افراد می پردازد.
Keywords:
Authors
فریده زارع
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
مریم السادات میرعزیزی
فرهنگی آموزش و پرورش
سعیده محمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی
الهه براتی
کارشناسی ارشد نقاشی