سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ارزیابی اثربخشی استفاده از تکنولوژی در تدریس؛ موانع و راهکار

Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 104

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_SREE-3-14_056

Index date: 21 July 2024

ارزیابی اثربخشی استفاده از تکنولوژی در تدریس؛ موانع و راهکار abstract

در عصر امروز، تکنولوژی با تغییر روش های سنتی تدریس و افزایش تجربه یادگیری، نقش مهمی در آموزش ایفا می کند. با پیشرفت تکنولوژی، معلمان به طیف گسترده ای از ابزارها و منابع دسترسی دارند که می توانند برای ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و شخصی سازی شده استفاده شوند. پلتفرم های آنلاین، اپلیکیشن های آموزشی، واقعیت مجازی و هوش مصنوعی تنها نمونه هایی از این هستند که چگونه فناوری در نحوه یادگیری دانش آموزان و آموزش معلمان انقلابی ایجاد کرده است. فناوری دانش آموزان را قادر می سازد تا به سرعت به اطلاعات دسترسی پیدا کنند، با همسالان خود از راه دور همکاری کنند و در فعالیت های یادگیری تعاملی شرکت کنند. همچنین امکان تجارب یادگیری شخصی متناسب با نیازها و ترجیحات دانش آموزان را فراهم می کند. علاوه بر این، فناوری می تواند آموزش را برای دانش آموزان در سراسر جهان در دسترس تر کند. به طور کلی، استفاده از تکنولوژی در تدریس می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بهتر مطالب را یاد بگیرند و استفاده کنند.

ارزیابی اثربخشی استفاده از تکنولوژی در تدریس؛ موانع و راهکار Keywords:

ارزیابی اثربخشی استفاده از تکنولوژی در تدریس؛ موانع و راهکار authors

مهران علیلو

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوی

حسین علیلو

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره)، واحد سلماس

شایان ملکی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوی