یک دهه پژوهش، با کرسی یونسکو در آموزش مهندسی

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 43

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEE-26-101_007

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1403

Abstract:

نزدیک به نود سال از آغاز آموزش نوین دانشگاهی در ایران می گذرد. در این مدت، آموزش مهندسی در کشور، در کنار گسترش کمی زیاد، فراز و فرودهای چندی را پشت سر گذارده است. اعتلای آموزش مهندسی در گرو شناسایی چالش های آن و ارائه راهکارهایی برای غلبه بر آنهاست و این امری است که تنها با پژوهش های سامان یافته، امکان پذیر است. یکی از اقدامات متصور در این زمینه، ایجاد مرکزی برای ارتباط بین فعالیت های صورت گرفته در آموزش مهندسی کشور و مراکز آموزشی دیگر کشورها و سازمان های بین المللی است. دراین ارتباط، به دنبال تصویب سازمان علمی، تربیتی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو)، کرسی یونسکو در آموزش مهندسی در سال ۱۳۹۳ دانشگاه تهران تاسیس گردید. کرسی یونسکو، به عنوان یک اتاق فکر، پژوهش و آینده پژوهشی در زمینه های مختلف آموزش مهندسی را سرلوحه اهداف خود قرار داده است. در این مقاله، ضمن معرفی اهداف و دامنه فعالیت های کرسی یونسکو در آموزش مهندسی، دستاوردهای یک دهه فعالیت های آموزشی و پژوهشی این کرسی، مرور شده است.

Keywords:

آموزش مهندسی , کرسی یونسکو در آموزش مهندسی , دانشکدگان فنی , دانشگاه تهران , ایران

Authors

حسین معماریان

استاد دانشکده فنی دانشگاه تهران

حسین معماریان

استاد مهندسی زمین / دانشگاه تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Crawley E. F., Malmqvist J, Östlund S, Brodeur D.R. ۲۰۰۷. ...
  • Heywood J. ۲۰۰۵. Engineering education research and development in curriculum ...
  • IRUNESCO, ۲۰۲۰. UNESCO national commission, http://irunesco.org/ (accessed Sept. ۲۰۲۰) ...
  • Memarian H. ۲۰۰۹a. Engineering profession. ۲nd ed., Tehran University Press, ...
  • Memarian H. ۲۰۰۹b. Internal accreditation of engineering education programs of ...
  • Memarian H. ۲۰۱۱a. Compilation of validation indicators and periodical evaluation ...
  • Memarian H. ۲۰۱۱b. Mechanism of Iran engineering education accreditation. Research ...
  • Memarian H. ۲۰۱۱c. Accreditation process of Iran’s engineering education programs, ...
  • Memarian H. ۲۰۱۴. Engineering design, Tehran University Press, ۴۷۸ pp ...
  • Memarian H. ۲۰۱۹. Teaching and learning: ۵۰ Ways to improve ...
  • Memarian ۲۰۲۴. A Decade review of “Engineering Science”, A model ...
  • NAE, ۲۰۰۴. The engineer of ۲۰۲۰: Visions of engineering in ...
  • Toufigi J, ۲۰۱۴. Pathology of quantitative development of engineering education ...
  • UCEE ۲۰۲۳. UNESCO Chair on engineering education, http://ucee.ut.ac.ir ...
  • UNESCO Chairs, ۲۰۲۲. https://en.unesco.org/unitwin-unesco-chairs-programme (accessed June ۲۰۲۲)UNESCO, ۲۰۲۲. UNITED Nation ...
  • نمایش کامل مراجع