سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی راهکارهای توسعه هوش اجتماعی دانش آموزان در راستای اجرای عدالت آموزشی در مدارس

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 91

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

SEDCONF02_377

Index date: 23 July 2024

بررسی راهکارهای توسعه هوش اجتماعی دانش آموزان در راستای اجرای عدالت آموزشی در مدارس abstract

هوش اجتماعی به مجموعه مهارت ها و توانایی هایی اشاره دارد که به فرد کمک می کند در تعامل با دیگران، درک صحیح از احساسات خود و دیگران، حل مسائل اجتماعی و اجرای عدالت در محیط های گروهی و اجتماعی توانمند باشد. هدف از انجام این تحقیق بررسی راهکارهای توسعه هوش اجتماعی دانش آموزان در راستای اجرای عدالت آموزشی در مدارس بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی هوش اجتماعی دانش آموزان و عدالت آموزشی در مدارس می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که مدارس می توانند فضاهایی را ایجاد کنند که بر پایه اصول عدالت و برابری بنا شده باشند. این شامل اعمال قوانین منصفانه و شفاف، توزیع منابع به طور عادلانه، رفع تبعیض و تمییز ناپذیری بر اساس جنسیت، نژاد، اعتقادات و ویژگی های دیگر است. با ایجاد فضاهایی که در آن عدالت مورد توجه قرار می گیرد، دانش آموزان می توانند الگوهای عدالت محور را درک کنند و آن ها را در تجربه خود تجربه کنند. برخی از روش های فوق می توانند به توسعه هوش اجتماعی دانش آموزان در راستای اجرای عدالت آموزشی در مدارس کمک کنند. البته، ایجاد تغییرات مثبت و پایدار نیازمند تداوم و پیگیری است و همکاری مستمر بین مدرسه، اولیا و جامعه است

بررسی راهکارهای توسعه هوش اجتماعی دانش آموزان در راستای اجرای عدالت آموزشی در مدارس Keywords:

بررسی راهکارهای توسعه هوش اجتماعی دانش آموزان در راستای اجرای عدالت آموزشی در مدارس authors

مریم قدیمی فرد

دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

محمد عزیزی

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر مرکزی

بتول بصیرت نیا

کارشناسی مدیریت حرفه ای خانواده دانشگاه علمی و کاربردی قم

راضیه گنج بخش

کارشناسی ارشد علوم قرآنی گرایش ادبی دانشکده قرآنی مشهد

مقاله فارسی "بررسی راهکارهای توسعه هوش اجتماعی دانش آموزان در راستای اجرای عدالت آموزشی در مدارس" توسط مریم قدیمی فرد، دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال؛ محمد عزیزی، کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر مرکزی؛ بتول بصیرت نیا، کارشناسی مدیریت حرفه ای خانواده دانشگاه علمی و کاربردی قم؛ راضیه گنج بخش، کارشناسی ارشد علوم قرآنی گرایش ادبی دانشکده قرآنی مشهد نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هوش، هوش اجتماعی، عدالت آموزشی، فضای آموزشی هستند. این مقاله در تاریخ 2 مرداد 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 91 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هوش اجتماعی به مجموعه مهارت ها و توانایی هایی اشاره دارد که به فرد کمک می کند در تعامل با دیگران، درک صحیح از احساسات خود و دیگران، حل مسائل اجتماعی و اجرای عدالت در محیط های گروهی و اجتماعی توانمند باشد. هدف از انجام این تحقیق بررسی راهکارهای توسعه هوش اجتماعی دانش آموزان در راستای اجرای عدالت آموزشی در ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی راهکارهای توسعه هوش اجتماعی دانش آموزان در راستای اجرای عدالت آموزشی در مدارس با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.