بررسی رابطه بین کیفیت روابط اجتماعی و هوش هیجانی با سبک های ابراز و مهار خشم دانش آموزان
Publish place: 5th International Conference on Modern Studies in Humanities, Educational Sciences, Law and Social Studies
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 55
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF05_086
تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین کیفیت روابط اجتماعی و هوش هیجانی با سبک های ابراز و مهار خشم دانش آموزان انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی – پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مدارس متوسطه دوم منطقه پنج شهر تهران تشکیل داده است که بر اساس آمار گزارش شده جمعا ۲۵۱۲ نفر می باشند. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۳۳۳ نفر تخمین زده شد. ابزار اصلی جهت جمع آوری اطلاعات پرسشنامه بوده که روایی و پایایی آن قابل قبول اندازه گیری شده است. در این پژوهش از تحلیل های توصیفی و استنباطی در قالب نرم افزار SPSS ۲۲ جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. در بخش توصیفی، متغیرهای پژوهش با میانگین و انحراف معیار و در بخش استنباطی، آزمون های رگرسیون و همبستگی آورده شده است. یافته ها نشان می دهد که، بین کیفیت روابط اجتماعی و هوش هیجانی با سبک های ابراز و مهار خشم دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
قدسیه قاسمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
فاطمه قاسمی
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی