سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بالا بردن سطح یادگیری درس ریاضی به سبک بازی وارسازی آموزشی

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 115

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

HELSCONF05_105

Index date: 23 July 2024

بالا بردن سطح یادگیری درس ریاضی به سبک بازی وارسازی آموزشی abstract

ریاضیات یکی از دروس مهم در مدرسه می باشد که همواره با چالش هایی برای دانش آموزان همراه است. هدف اصلی این مقاله ارائه ی بازی های آموزشی ریاضی، به منظور ایجاد محیطی شاد، رقابتی سالم و دوستانه، بهبود یادگیری درس ریاضی و پرورش قوه ی خلاقیت دانش آموزان است. فعالیت های گروهی همکلاسی ها در تعمق یادگیری بسیار اثرگذار است. در این پروژه روشی بیان شده است که دانش آموزان را علاقمند به درس ریاضی می کند و در جین انجام بازی می توان مفاهیم ریاضی را به صورت غیر مستقیم و عملی به دانش آموزان آموزش داد و دانش آموزان با علاقه درگیر یادگیری می شوند.

بالا بردن سطح یادگیری درس ریاضی به سبک بازی وارسازی آموزشی Keywords:

بازی وار سازی آموزشی , دبستان , ریاضی , آموزش بازی محور , یادگیری

بالا بردن سطح یادگیری درس ریاضی به سبک بازی وارسازی آموزشی authors

لیلا توانایی

استادیار گروه شیمی، واحد بهبهان، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا، بهبهان، خوزستان، ایران

راضیه باقرزاده

آموزش ریاضی، دبستان غیر دولتی طلوع مهر، بهبهان، خوزستان، ایران

صدیقه رحمتی

کارشناسی اقتصاد بازرگانی، آموزش و پرورش بهبهان،خوزستان، ایران

هلیا فتاحی پور

دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران

آوا دهدارحسنی

دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران

هستی نوربهبهانی

دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران

مقاله فارسی "بالا بردن سطح یادگیری درس ریاضی به سبک بازی وارسازی آموزشی" توسط لیلا توانایی، استادیار گروه شیمی، واحد بهبهان، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا، بهبهان، خوزستان، ایران؛ راضیه باقرزاده، آموزش ریاضی، دبستان غیر دولتی طلوع مهر، بهبهان، خوزستان، ایران؛ صدیقه رحمتی، کارشناسی اقتصاد بازرگانی، آموزش و پرورش بهبهان،خوزستان، ایران؛ هلیا فتاحی پور، دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران؛ آوا دهدارحسنی، دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران؛ هستی نوربهبهانی، دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله بازی وار سازی آموزشی، دبستان، ریاضی، آموزش بازی محور، یادگیری هستند. این مقاله در تاریخ 2 مرداد 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 115 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که ریاضیات یکی از دروس مهم در مدرسه می باشد که همواره با چالش هایی برای دانش آموزان همراه است. هدف اصلی این مقاله ارائه ی بازی های آموزشی ریاضی، به منظور ایجاد محیطی شاد، رقابتی سالم و دوستانه، بهبود یادگیری درس ریاضی و پرورش قوه ی خلاقیت دانش آموزان است. فعالیت های گروهی همکلاسی ها در تعمق یادگیری بسیار اثرگذار ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بالا بردن سطح یادگیری درس ریاضی به سبک بازی وارسازی آموزشی با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.