اثربخشی وضعیت اقتصادی و اجتماعی والدین در بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 71
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2205
تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1403
Abstract:
هرچند ماهیت وچگونگی تجارب آموزشی ، پرورشی ورشد کودک تحت تاثیرعوامل متنوعی همچون سیاست ، دولت وارزش های بومی قرارمیگیرد ولی روشن است دونهادی که به طور مستقیم درکودک تاثیرمی گذارد خانه ومدرسه است . بسیاری ازآثارگسترده جامعه ، ازطریق فرصت ها وتجربه های به دست آمده دراین دونهاد وبرکودک عرضه می شود وبا توجه الویت خانه درزندگی اغلب کودکان واهمیت عملکرد مدرسه برای فرصت های آینده زندگی ، حجم وسیعی ازتحقیقات موجود پیرامون روابط میان زمینه های خانوادگی ویادگیری مدرسه انجام گرفته است که این تحقیقات نشان می دهد تاثیرخانواده برپیشرفت تحصیلی کودکان قابل توجه است. درخانواده عوامل مختلفی وجود دارد که یکی از مهمترین عوامل تاثیرگذار برپیشرفت تحصیلی ، عوامل اقتصادی و اجتماعی است.
Keywords:
Authors
سمیه طهماسبی
کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی،دانشگاه لرستان
بهجت مجیدی گزردره
آموزشکده فنی حرفه ای دختران سنندج،ابتدایی
سونیا رضوی اشان
کارشناسی ارشدعلوم تربیتی(مدیریت آموزشی)، دانشگاه آزاد اسلامی کرج
سکینه یادگار
کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان،دانشگاه پیام نور ابادان