بایسته های آموزش درس تاریخ تحلیلی صدر اسلام

درس تاریخ اسلام در مقطع کارشناسی که به موضوع زندگانی پیامبر(ص) اختصاص دارد، از جمله دروس بسیار مهم و ضروری برای دانشجویان به شمار می رود. اغلب دانشجویان با تصور حفظ اقوال و روایاتی که چندان بدانان مربوط، نیست وارد کلاس درس تاریخ می شوند. مدرس خود نقش عمده ای در گسترش و حذف چنین پیش فرضی دارد. این در حالی است که شخصیت پیامبر(ص) نه تنها در جهان اسلام بلکه در جهان غرب بخشی جدایی ناپذیر از فرهنگ اروپایی به شمار می رود. متاسفانه کتاب های تالیف شده برای این درس، به چنین تفکری دامن می زند. در مقاله حاضر، در پی پاسخگویی بدین سوال هستیم که چطور می توان، علاوه بر انگیزه بخشی دانشجویان به این درس، اعتماد دانشجویان را به کلاس جلب کرده و زمینه را برای عمل به سیره نبوی فراهم نمود؟ در پاسخ بدین سوال می بایست گفت که آموزش شان علمی رشته تاریخ، تبیین ریشه شبهات امروزین در جامعه درباره پیامبر(ص) و توجه به بعد اجتماعی و فرهنگی سیره نبوی با تاکید بر مطالعات ناب محققین برجسته، راهکارهایی است که می توان توجه به سیره نبوی را در بین دانشجویان افزایش داد

Keywords:

تاریخ اسلام , شبهات , پیامبر(ص) , آموزش , عمومی.