نقش نفوذ شبکه های اجتماعی در سبک های آموزشی و دلبستگی شغلی معلمان
Publish place: The third national conference of researchers
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 20
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FINCONF03_153
تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1403
Abstract:
تحقیق حاضر در پی یافتن ، نقش نفوذ شبکه های اجتماعی در سبک های آموزشی و دلبستگی شغلی معلمان معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده، انجام شد ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه شبکه های اجتماعی ، سبک های آموزشی و دلبستگی شغلی بود . از روش تحلیل رگرسیون برای آزمون فرضیه ها استفاده شد روش این پژوهش ، پیمایشی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری ۹۴۵نفراز معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده بودند که از میان آنها ۲۷۳نفرکه ۱۷۳ نفر زن و ۱۰۰ نفر انها مرد بودند به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی ساده با استفاده از روش کوکران انتخاب شدند.در راستای اهدف تحقیق این نتیجه حاصل شد که گسترش استفاده از شبکه های اجتماعی بر سبک های آموزشی معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده تاثیر دارد. گسترش استفاده از شبکه های اجتماعی بر دلبستگی شغلی معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده تاثیر دارد.
Keywords:
شبکه های اجتماعی , سبک های آموزشی , دلبستگی شغلی , میزان استفاده , نوع استفاده , میزان اعتماد به کاربران..
Authors
مهین ولی زاده گان
کارشناسی ، اموزش ابتدایی، دانشگاه ازاد نقده ، اداره آموزش و پرورش نقده ، آموزشگاه تربیت ۲ محمدیار