اثربخشی یادگیری گروهی در ارتقاء کیفیت آموزشی دانش آموزان ابتدایی

آموزش دوره ابتدایی به عنوان پایه و اساس نظام آموزشی، نقشی اساسی در تربیت و پرورش نسل آینده ایفا می کند. ارتقای کیفیت آموزش در این دوره، نیازمند به کارگیری روش های نوین آموزشی و بهره مندی از تجارب و ایده های مختلف است. یادگیری گروهی به عنوان یکی از این روش ها، در سال های اخیر مورد توجه بسیاری از صاحب نظران تعلیم و تربیت قرار گرفته است. آموزگاران به عنوان مدیران کلاس و راهنمایان آموزشی، نقشی حیاتی در تسهیل و ترویج یادگیری گروهی دارند. یادگیری گروهی به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های ارتباطی و همکاری را در محیطی امن و حمایت کننده تقویت کنند. فعالیت های گروهی می توانند انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری را افزایش دهند. تحقیقات نشان داده اند که دانش آموزانی که در فعالیت های گروهی شرکت می کنند، در مقایسه با همتایان خود که به صورت فردی یاد می گیرند، عملکرد بهتری دارند. فعالیت های گروهی دانش آموزان را تشویق می کند تا نظرات مختلف را بررسی کرده و تفکر انتقادی خود را پرورش دهند.

Keywords:

گروهی , ابتدایی , کیفیت , دانش آموز , آموزش , یادگیری