تدریس علوم اجتماعی با استفاده از فناوری و تکنولوژی

تکنولوژی آموزشی این قدرت را دارد که موانع بین والدین و معلمان و خانه کلاس درس و مناطق آموزش و پرورش در سراسر کشور را از بین برده و تعامل بین دانش آموزان و والدین و معلمان را تسهیل و به گسترش یادگیری فراتر از مدرسه کمک کند. یکی از مهارت های تدریس که توانایی معلمان را بالا میبرد استفاده از تکنولوژیهای نوین آموزشی در طی فرایند آموزش است. استفاده از تکنولوژیهای نوین آموزشی توسط معلمان میتواند هم پویایی و نشاط در دانش آموزان ایجاد کند و خود معلم نیز با استفاده از این مقوله می تواند تجربه خود را در زمینه تدریس بیشتر کند و برتوانایی خود بیافزاید و تدریس خود را کاراتر از گذشته بکند. پژوهش حاضر به روش مروزی کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش فناوری و تکنولوژی آموزشی در تدریس و آموزش علوم اجتماعی بود نتایج پژوهش نشانگر آن است که استفاده مناسب از رسانه ها در کلاس موجب افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود عملکرد آنان در آموزش میشود در نهایت این امر فرصت آموزش نوین و موثر در مدارس را به خوبی میسر می گرداند.

Keywords:

رسانه آموزشی , علوم اجتماعی , فناوری , یاددهی یادگیری