توسعه ی پایدار آموزش در دانشگاه با جهت گیری کارآفرینانه ی سبز یک راه حل سلامت محور
Publish place: journal of clinical excellence، Vol: 14، Issue: 3
Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 91
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JCE-14-3_004
Index date: 29 July 2024
توسعه ی پایدار آموزش در دانشگاه با جهت گیری کارآفرینانه ی سبز یک راه حل سلامت محور abstract
نظام های آموزشی مختلف در دنیا نیازمند اصلاح، ترمیم و توسعه در حوزه ی آموزش و پژوهش هستند تا سازمان ها را در دستیابی به شاخص های ارتقا کمک کنند. در این بین، توسعه ی آموزشی یکی از هدف های عالی نظام آموزشی دنیا است. بر این اساس، انتخاب رویکردهای توسعه دهنده ی کارآمد و محرک آموزشی همانند رویکرد کارآفرینی سبز می تواند سرعت توسعه را تضمین کند. بر این اساس، مطالعه ی حاضر با هدف توسعه ی پایدار آموزش در دانشگاه با جهت گیری کارآفرینانه ی سبز یک راه حل سلامت محور ارائه شده است.
مطالعه ی حاضر که مطالعه ای مروری، نقلی و ساده است، طی جست وجو در پایگاه های اطلاعاتی مختلف فارسی و انگلیسی زبان در طی سال های ۲۰۱۱ الی ۲۰۲۳ و با کلیدواژه های؛ توسعه ی پایدار، آموزش، دانشگاه، کارآفرینانه ی سبز، کارآفرینی سبز و سلامت محور صورت گرفته است. تعداد ۸۵ مقاله به دو زبان از پایگاه داده ها یافت شد که بعد از بررسی، نقد، غربالگری و استخراج یافته ها، در انتها، ۱۷ مقاله وارد مطالعه شدند. براساس هدف مطالعه، یافته های پژوهش استخراجی نشان داد که کارآفرینی سبز یکی از عوامل مهم رفع چالش های توسعه ی پایدار آموزشی است که با به کارگیری روش های موثر می تواند نقش بسزایی در سلامت منطقه ای، بین المللی و جهانی ایفا کند. موسسات، مدارس، دانشگاه ها و تمامی سازمان های آموزشی و پژوهشی با اتخاذ تصمیمات خرد و کلان با روش کارآفرینی سبز می توانند در حفظ و ارتقای توسعه ی آموزشی و همچنین، در اشاعه و گسترش آموزش پایدار، عامل بسزایی باشند.
توسعه ی پایدار آموزش در دانشگاه با جهت گیری کارآفرینانه ی سبز یک راه حل سلامت محور Keywords:
توسعه ی پایدار آموزش در دانشگاه با جهت گیری کارآفرینانه ی سبز یک راه حل سلامت محور authors
امیر مقیمی
Department of Educational Management
مریم تقوایی
Department of Educational Management, Faculty of Humanities, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran.
فاطمه هاشم نژاد آبرسی
Department of Educational Management, Faculty of Humanities, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
