بررسی نقش روان شناسی تربیتی در تربیت سالم و اخلاقی دانش آموزان پایه ابتدایی
Publish place: The 15th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC15_362
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1403
Abstract:
تربیت سالم و اخلاقی دانش آموزان از اهمیت بسزایی برخوردار است و روانشناسی تربیتی می تواند نقش مهمی در این خصوص ایفا کند. در این مقاله، نقش روانشناسی تربیتی در تربیت سالم و اخلاقی دانش آموزان پایه ابتدایی مورد بررسی قرار می گیرد. در این راستا، مباحث مختلفی همچون انگیزش، خودکارآمدی، انضباط و کنترل هیجانی، رشد و توسعه فردی، انتقال ارزش ها و اخلاقیات، ارتباط با دیگران و مهارت های ارتباطی و... مورد بررسی و تحلیل قرار می گیرد.با توجه به اهمیت این موضوع، استفاده از روش های متنوعی همچون مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه و... می تواند به دانشمندان و ارائه دهندگان خدمات روان شناختی کمک کند تا بهبودی در تربیت سالم و اخلاقی دانش آموزان دست یابند. در نهایت، توصیه می شود که روان شناسان و مربیان پرورشی در تلاش باشند تا از مدل ها، روش ها و ابزارهای روانشناسی تربیتی برای بهبود رفتار و رشد اخلاقی دانش آموزان استفاده کنند.
Keywords:
دانش آموزان.روان شناسی تربیتی.تربیت سالم واخلاقی
Authors
محمد بلوچ
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری زاهدان
جاسم بلوچ لاشاری
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری زاهدان
افشین بلوچ
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری زاهدان
حامد بلوچی
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری زاهدان