بررسی رابطه پرخاشگری و عملکرد تحصیلی نوجوانان (مطالعه موردی: شهر گلدشت – اصفهان)
Publish place: The 20th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 206
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF20_082
Index date: 29 July 2024
بررسی رابطه پرخاشگری و عملکرد تحصیلی نوجوانان (مطالعه موردی: شهر گلدشت – اصفهان) abstract
عملکرد تحصیلی مسئله بسیار مهمی در سیستم آموزشی است که هرساله موجب تحمیل هزینه های زیادی در سطح خرد و کلان جامعه می شود. از سویی با افزایش بروز پرخاشگری در نوجوانان جامعه، مطالعه ای را باهدف بررسی رابطه پرخاشگری و عملکرد تحصیلی نوجوانان در شهر اصفهان انجام دادیم. جامعه ی هدف این مطالعه، دانش آموزان دختر و پسر نوجوان ساکن در شهر اصفهان بوده است که تعداد ۹۰ نفر (۴۵ دختر و ۴۵ پسر) به صورت نمونه گیری خوشه ای از مدارس مختلف انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه پرخاشگری آرنولد. اچ دی. باس و مارک پری ۲۹ سئولی بهره گرفته شده است. یافته های تحقیق با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و t مستقل برای دو نمونه مستقل نشان داد که بین پرخاشگری و عملکرد تحصیلی در نوجوانان رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد (۳۹۶/۰-=R). بین نمره کل پرخاشگری دختران و پسران تفاوت معنی داری مشاهده نشده است. نتایج حاضر از اهمیت بررسی پرخاشگری در نوجوانان در جهت بهبود عملکرد تحصیلی و راهکارهایی چون برگزاری کلاس های مختلف روانشناسی در جهت کاهش پرخاشگری حمایت می کند.
بررسی رابطه پرخاشگری و عملکرد تحصیلی نوجوانان (مطالعه موردی: شهر گلدشت – اصفهان) Keywords:
بررسی رابطه پرخاشگری و عملکرد تحصیلی نوجوانان (مطالعه موردی: شهر گلدشت – اصفهان) authors
حدیثه گلشادی
دانشجوی کارشناسی روانشناسی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران،
ریحانه فخر زارع
گروه روانشناسی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
