مقایسه اثربخشی آموزش ایمنی مبتنی بر بازی و آموزش تئوری
Publish place: 1th national conference on modern applied research in business and industrial development (ARBI2024)
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 63
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MARBI01_036
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1403
Abstract:
این تحقیق با هدف مقایسه اثربخشی آموزش ایمنی مبتنی بر بازی و آموزش تئوری انجام شد. پژوهش حاضر از نوع روش توصیفی-تحلیلی میباشد. در اینروش اسناد، مدارک و اطلاعات و دادههای لازم از مراکز آرشیوی، کتابخانه ها، مجلات، فصلنامه ها و سایت های علمی جمع آوری شده و سپس فیش برداری و بعد تجزیه وتحلیل و براساس نیاز هریک از بخش های پژوهشی از آنها به فراخور پژوهش مورد استفاده قرار گرفته است. این پژوهش به بررسی تعداد و تحلیل محتوای مقاله های مرتبط با آموزش ایمنی مبتنی بر بازی و آموزش تئوری در نشریه ها می پردازد؛ بنابراین، ازنظر استفاده از یافته ها کاربردی و ازنظر نوع روش پژوهش، روش کیفی است. نتایج بررسی نشان داده است از آنجاکه بازی، روند مورد علاقه مغز انسان برای یادگیری است؛ ذاتا برای افراد جذاب و برانگیزنده است و این امر موجب شد تا به عنوان بستری فعال و وسیع، وارد حوزه آموزش شده و به تدریج در روشهای آموزش و یادگیری تغییر ایجاد کند. لذا روشهای آموزشی مبتنی بر بازی نسبت به روشهای آموزشی تئوری دارای اثربخشی بیشتری است.
Keywords:
Authors
مسعود رفیعی کلشتری
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی ایمنی بهداشت محیط زیست، دانشکده فنی-مهندسی، موسسه آموزش عالی کار، قزوین، ایران
مصطفی عادلی زاده
استادیار گروه مهندسی ایمنی بهداشت محیط زیست، دانشکده محیط زیست و انرژی، دانشگاه انرژی ساوه، ساوه، ایران
سیده شبنم عظیمی حسینی
استادیار گروه مهندسی ایمنی، بهداشت و محیط زیست، دانشکده مهندسی و ایمنی کار ،موسسه آموزش عالی کار،قزوین، ایران