تحلیل فقهی و حقوقی برخورداری کودکان از حق تحصیل
Publish place: 2nd international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 56
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_146
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
Abstract:
توجه به حقوق کودک به طور کلی و پشتیبانی از حق آموزش وی به طور خاص، از مسائلی است که در سالهای اخیر اهمیت ویژه ایدر حوزه حقوق بشر و اسناد بین المللی و همچنین قوانین داخلی به خود اختصاص یافته است. همچنین، شریعت اسلامی نیز بهحقوق کودک و حق آموزش او توجه ویژهای دارد. هدف این مقاله، بررسی مکانیزم های پشتیبانی از حق آموزش کودک در فقه امامیهو اسناد حقوقی است. برخی از مهمترین مکانیزم های فقهی شامل پشتیبانی اقتصادی، پشتیبانی روحی و پشتیبانی معنوی تعریفشده است. از نظر حقوقی، وظایف مختلفی بر دولتها در قالب اسناد حقوق بشری و تصویب قوانین داخلی شناخته شده است. رویکردتطبیقی که نویسنده در این مقاله به کار برده است، نشان میدهد که پشتیبانی از حق آموزش در فقه امامیه به دلیل داشتن ضمانتاجرای داخلی و بین المللی، جایگاه ویژه ای دارد. این حق با توجه به مقدمات آن، از زمان تشکیل نطفه و حتی قبل از آن آغاز می شودو به همین مناسبت، وظایف مختلفی به والدین واگذار میشود. همچنین، دایره حق در فقه امامیه گسترده تر از آن است که در اسنادحقوق بشری مورد بحث قرار گرفته است.
Keywords:
Authors
سمانه نعمت زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد، فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشکده فارابی دانشگاه تهران، قم، ایران
وحید کیوانی مجد
دانشجوی کارشناسی ارشد، فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشکده الهیات دانشگاه تهران، تهران، ایران