چگونه توانستم با استفاده از هوش مصنوعی و هوشمندسازی سطح علمی دانش آموزانم را بالا ببرم ؟
Publish place: 2nd international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 50
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_374
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
Abstract:
در دنیای مدرن آموزشی که هر روزه شاهد پیشرفت های چشمگیر در فناوری های نوین هستیم، هوش مصنوعی (AI) و هوشمندسازیبه عنوان ابزارهای قدرتمندی برای ارتقاء سطح علمی و تجربه یادگیری مطرح شده اند. این اقدام پژوهی به بررسی تاثیرات مثبتاستفاده از این فناوریها در یک کلاس درس میپردازد و نشان میدهد که چگونه میتوان با بهره گیری از آنها، محیطی تعاملی وپویا ایجاد کرد که در آن دانش آموزان نه تنها به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت می کنند، بلکه به طور مستمر به چالشکشیده شده و به سطوح بالاتری از دانش دست می یابند.در این پژوهش، با استفاده از مطالعه موردی یک کلاس درس، روشهای مختلف هوشمندسازی مورد بررسی قرار گرفته و تاثیر آنهابر روی عملکرد تحصیلی دانش آموزان سنجیده شده است. از جمله این روشها میتوان به سیستم های توصیه گر مبتنی بر AI،بازی های آموزشی هوشمند، و پلتفرم های یادگیری تعاملی اشاره کرد که هر کدام به نوبه خود در افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزانبه یادگیری نقش داشته اند.نتایج حاصل از این تحقیق نشان دهنده بهبود قابل توجه در نمرات تحصیلی، افزایش مهارتهای حل مسئله، و تقویت تفکر انتقادیدر بین دانش آموزان است. همچنین، معلمان با استفاده از داده های تحلیلی فراهم شده توسط سیستم های هوشمند، توانسته اند بهشناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان پرداخته و برنامه های درسی را به گونه ای تنظیم کنند که به نیازهای فردی آنها پاسخ دهد.این پژوهش همچنین به چالش ها و محدودیت هایی که در راه اجرای فناوری های هوشمند در محیط های آموزشی وجود داردمی پردازد و راهکارهایی برای غلبه بر این موانع ارائه میدهد. در نهایت، این مطالعه تاکید می کند که با برنامه ریزی دقیق و استفادههوشمندانه از فناوری های AI، می توان آینده ای روشن تر برای نسل های آینده در عرصه آموزش ترسیم کرد.
Keywords:
Authors
فضل اله رضائی اردانی
استاد یار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان، تهران ، ایران