روش های نوین ارزشیابی دانش آموزان با استفاده از مجموعه های فازی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICFUZZYS22_041

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403

Abstract:

هدف مقاله این است که روش جدیدی با استفاده از مجموعه های فازی در ارزیابی پاسخنامه های دانش آموزان ارائهدهد. مجموعه های فازی در روش پیشنهادی می توانند مشکلات و ایرادات موجود در روشهای قبلی را برطرف کند؛زیرا نیازی به انجام عملیات پیچیده ندارد و قادر است پاسخنامه های دانش آموزان را به شیوه ای منصفانه تر ارزیابی کند.

Authors

داود درویشی سلوکلایی

دانشیار گروه ریاضی کاربردی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

فاطمه اکبری هشجین

کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران