روش های نوین ارزشیابی دانش آموزان با استفاده از مجموعه های فازی
Publish place: The 22nd Iran Fuzzy Systems Conference
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICFUZZYS22_041
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
Abstract:
هدف مقاله این است که روش جدیدی با استفاده از مجموعه های فازی در ارزیابی پاسخنامه های دانش آموزان ارائهدهد. مجموعه های فازی در روش پیشنهادی می توانند مشکلات و ایرادات موجود در روشهای قبلی را برطرف کند؛زیرا نیازی به انجام عملیات پیچیده ندارد و قادر است پاسخنامه های دانش آموزان را به شیوه ای منصفانه تر ارزیابی کند.
Keywords:
Authors
داود درویشی سلوکلایی
دانشیار گروه ریاضی کاربردی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
فاطمه اکبری هشجین
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران