بررسی چگونگی آموزش پذیری کودکان در زمینه ی اصلاح الگوی مصرف و کاهش تولید زباله (مطالعه موردی دبستان های مقطع ابتدایی بابلسر)

امروزه با توجه به فرهنگ مصرف گرایی در جوامع که به طور روز افزون گسترش یافته است با پدیده افزایش کمی زباله که مشکلات زیست محیطی فراوانی را به همراه داشته مواجه شده ایم. در تمامی برنامه های مدیریت پسماند و باز یافت اصل کاهش زباله و تفکیک آن در مبدا اساس برنامه ریزی و موفقیت طرح ها مختلف باز یافت، کمپوست و زباله سوز محسوب می شود برای عملی ساختن هدف اساسی کاهش و تفکیک زباله از مبدا ابتدا باید فرهنگ مصرف جامعه اصلاح شود و در ادامه به فرهنگ سازی و آموزش در زمینه های باز یافت زباله مبادرت ورزید. در زمینه آموزش و فرهنگ سازی در بین گروههای هدف کودکان بیشترین تاثیرپذیری را در این زمینه دارا می باشندکه در این مقاله به روش توصیفی با بررسی منابع کتابخانه ای, بررسی میدانی به تبیین و سنجش میزان و کیفیت انواع روش های آموزشی به کودکان در این خصوص پرداخته شده است.

Keywords:

آموزش , کودک , الگوی مصرف , کاهش زباله