رابطه اهمال کاری تحصیلی منبع کنترل و امیدواری با شادکامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رامهرمز
Publish place: National Conference on Neighborhood Transformation
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54
This Paper With 31 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAHALLAT01_028
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه اهمال کاری تحصیلی، منبع کنترل و امیدواری با شادکامی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رامهرمز بود. جامعه آماری همه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رامهرمز، نمونه آماری ۲۸۵ نفر از دانشجویان بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های اهمال کاری تحصیلی سولومون و راثبلوم ( ۱۹۸۴ )، منبع کنترل راتر ( ۱۹۶۶ )، امیدواری اشنایدر، هاریس، اندرسون، هولران، ایرونیک ساخته شد. ( ۱۹۹۱ ) و شادکامی آکسفورد آرجیل ( ۲۰۰۱ ) استفاده شد و داده ها با استفاده ضریب همبستگی و رگرسیون گام به گام و چندگانه تحلیل شدند. یافته ها نشان داد بین اهمال کاری تحصیلی (آماده شدن برای امتحانات، آماده شدن برای تکالیف، آماده شدن برای مقاله) و شادکا می دانشجویان رابطه منفی معنادار، بین منبع کنترل و شادکامی دانشجویان رابطه منفی معنادار، بین امیدواری و شادکامی دانشجویان رابطه مثبت معناداری وجود داشت. همچنین یافته ها نشان داد که ضریب همبستگی چندگانه برای ترکیب خطی مولفه های اهمال کاری تحصیلی، منبع کنترل و امیدواری با شادکامی دانشجویان رابطه معنا دار بود و ۴۷ % واریانس مربوط به شادکامی دانشجویان به وسیله ی متغیرهای پیش بین تبیین شدند. طبق نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون با روش گام به گام، از میان متغیرهای پیش بین، دو متغیر و به ترتیب منبع کنترل و امیدواری بهترین پیش بینی کننده ی شادکامی دانشجویان بودند.
Keywords:
Authors
کوثر بوری پور
کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رامهرمز