طراحی مدل عوامل موثر بر تبعیض های جنسیتی در مدارس متوسطه دخترانه استان سمنان
Publish place: Woman and Society، Vol: 15، Issue: 58
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 35
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JZVJ-15-58_008
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر باهدف طراحی مدل عوامل موثر بر تبعیض های جنسیتی در مدارس متوسطه دخترانه استان سمنان طراحی و اجرا گردید. پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردی و ازنظر شیوه گردآوری دادهها توصیفی- پیمایشی میباشد. رویکرد پژوهش کیفی و جامعهآماری این پژوهش را خبرگان و اساتید حوزه مدیریت آموزشی بودند که در خصوص موضوع پژوهش تجربه و آگاهی لازم را داشتند؛ این افراد حداقل یک پژوهش (مقاله پژوهشی، سخنرانی، طرح پژوهشی، تالیف و ترجمه کتاب) در حوزه تبعیض جنسیتی در آموزش وپرورش به چاپ رسانده بودند. همچنین برخی مدیران و معلمان زن که در مورد موضوع پژوهش علاقه مند بودند. روش: به منظور شناسایی این افراد ) خبرگان و اساتید( از روش نمونهگیری هدفمند و در مورد مدیران و معلمان زن، از روش گلوله برفی استفاده گردید. این نمونه گیری تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت و درنهایت تعداد ۱۷ نفر (۱۱ استاد و ۶ مدیر و معلم) به عنوان نمونه مشخص شد. جهت بررسی دادههای بخش کیفی از کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شد. از نرم افزار Max QDA نسخه Pro به منظور تحلیل و کدگذاری مصاحبههای انجام شده استفاده شد. یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که ۶ مولفهی کلی عوامل مدیریتی، نگرش مدیران آموزش و پرورش، نگرش جامعه، نگرش فردی، نگرش خانواده و قوانین کلان از عوامل موثر بر تبعیضهای جنسیتی در مدارس متوسطه دخترانه استان سمنان میباشد. توجه به عوامل شناسایی شده، میتواند راهگشای مناسبی برای رفع تبعیضهای جنسیتی در مدارس دخترانه باشد.
Keywords:
Authors
نفیسه دامغانیان
دانشجوی مقطع دکترا رشته مدیریت اموزشی، گروه مدیریت، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه ازاد، گرمسار، ایران
نادر سلیمانی
استاد گروه مدیریت اموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه ازاد، گرمسار، ایران
عادل حلاج
استادیار گروه مدیریت اموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه ازاد، گرمسار، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :