کاربرد گیمیفیکشن در آموزش و توسعه، جامعه پذیری و راهکار برای مدیریت عملکرد

تحولات سالهای اخیر تاثیر شگرفی بر حوزه منابع انسانی داشته است. حضور نسل های جدید با نگرش ها و خواسته های گوناگون،توسعه اینترنت و تحولات دیجیتال، افزایش تنوع نیروی انسانی از نظر جنسیت، قومیت، ملیت و...، همگی باعث شده تا مدیریتمنابع انسانی پیچیدگی و در عین حال اهمیتی بیش از پیش داشته باشد. در این میان، جلب مشارکت و تعهد نیروی انسانی وانگیزش کارکنان مبحثی حیاتی میباشد، که سازمانها و بخصوص فعالان حوزه منابع انسانی توجه ویژه ای به آن داشته و با روشها و مدلهای مختلف سعی در افزایش انگیزه، و همچنین زمینه تعهد و مشارکت بیشتر کارکنان را فراهم کنند. یکی از روشهایی که طی دهه اخیر بطور چشمگیری مورد استفاده قرار گرفته، گیمیفیکیشن میباشد. بطور کلی فلسفه گیمیفیکیشن ایناست: استفاده از عناصر و تکنیک های طراحی بازی، در زمینه های غیر بازی (یا جدی) که منجر به تشویق مشارکت و افزایشدرگیرشدن کاربران میشود. هدف مقاله مروری حاضر معرفی کاربرد گیمیفیکشن در آموزش و توسعه، جامعه پذیری وراهکار برای مدیریت عملکرد می باشد. این کاربردهای چنان وسیع و همه گیرشده که به نوعی تبدیل به رویکردی نوین درمدیریت منابع انسانی شده است . به طور خلاصه، استفاده از گیمیفیکیشن در یادگیری و کسب و کار میتواند بهبود درگیری وانگیزه را ایجاد کند و به دستیابی به هدف ها کمک کند. این روش میتواند تجربه یادگیری را جذابتر و موثرتر کند و در محیطکار تعامل و همکاری را تقویت کند. از نظر مدیریتی، گیمیفیکیشن میتواند به بهبود عملکرد کارمندان و بهبود نتایج کسب وکار کمک کند . با استفاده از گیمیفیکیشن در آموزش و توسعه و جامعه پذیری، میتوانید تجربه آموزشی و کاری را جذابتر وموثرتر کنید. این روش به شما امکان میدهد تا از انگیزش بالا و مشارکت فعال شرکت کنندگان بهره برداری کنید . همچنین،مدیریت عملکرد گیمیفاید بر اهداف کوتاه مدت، چرخه بازخورد سریع و بازخورد مداوم متمرکز است، یک سیستم عادلانه وشفاف است که در آن همه افراد با پارامترها و شیوه یکسان رتبه بندی میشوند و میتوان با اعطای پاداش بر مبنای گیمیفیکیشنکارایی کارکنان را افزایش داد.

Keywords:

مدیریت عملکرد , جامعه پذیری , گیمیفاید , آموزش و توسعه , منابع انسانی , گیمیفیکیشن