سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

معماری مدارس طبیعت در ارتباط با ویژگی های اکولوژی مکانمطالعه موردی : تفرجگاه باباهور شهرستان دورود

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 116

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICCACS06_508

Index date: 5 August 2024

معماری مدارس طبیعت در ارتباط با ویژگی های اکولوژی مکانمطالعه موردی : تفرجگاه باباهور شهرستان دورود abstract

مدارس طبیعت و دیگر کاربری ها با اهداف مشابه محیط زیستی در نقش راهکاری در راستای بازگرداندن طبیعت به زندگی کودکان به عنوان یک نیاز زیستی و ایجاد نگرشهای مثبت زیست محیطی در آنها، در بسیاری از کشورها از جمله ایران ایجاد شده اند، با این حال توجه به نقش ویژگی های معماری و محیط طبیعی و ارتباط این دو با یکدیگر در طراحی این مدارس مغفول مانده است . لذا هدف از این پژوهش ، پاسخ به پرسش اصلی آن مبنی بر چگونگی ارتباط ویژگی های اکولوژی مکان و معماری مدارس طبیعت است تا بتوان به ایجاد مکان یادگیری مطلوب برای کودکان پرداخت . در این راستا به بررسی ویژگی های اکولوژی محدوده ی تفرجگاه باباهور در شهرستان دورود و نحوه ی به کارگیری آن در طراحی یک مدرسه طبیعت پرداخته شده است . این پژوهش به روش تحلیلی و توصیفی انجام شده است و نتایج آن نشان می دهد که پنج عامل اصلی شامل : »محیط به عنوان محتوای آموزشی «، »معماری به عنوان جز تعیین کننده محیط «، »استفاده ترکیبی از شیوه های تجربه طبیعت «، »استفاده از اصول هفتگانه بازی « و »حضور بزرگسالان در نقش تسهیلگر«، به عنوان مولفه های شکل گیری تجارب طبیعت برای کودکان در یک محیط آموزشی ، و چهارچوبی برای پیوند ویژگی های اکولوژی و معماری هستند، همچنین ویژگی های اکولوژی مکان تاثیر مستقیمی بر نوع تجارب طبیعت و شکل گیری فضاهای طرح داشته و تاثیرگذاری آن بر شاخص های معماری این مدارس عمدتا در قالب ارتباطات جغرافیایی _زیست محیطی ، و فرهنگی -اجتماعی با مکان شکل می گیرد.

معماری مدارس طبیعت در ارتباط با ویژگی های اکولوژی مکانمطالعه موردی : تفرجگاه باباهور شهرستان دورود Keywords:

معماری مدارس طبیعت در ارتباط با ویژگی های اکولوژی مکانمطالعه موردی : تفرجگاه باباهور شهرستان دورود authors

امید لشنی

دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، گرایش معماری، دانشگاه زنجان

محمدصادق فلاحت

دکتری معماری، دانشیار دانشگاه زنجان

مریم کلامی

دکتری معماری، استادیار دانشگاه زنجان

مقاله فارسی "معماری مدارس طبیعت در ارتباط با ویژگی های اکولوژی مکانمطالعه موردی : تفرجگاه باباهور شهرستان دورود" توسط امید لشنی، دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، گرایش معماری، دانشگاه زنجان؛ محمدصادق فلاحت، دکتری معماری، دانشیار دانشگاه زنجان؛ مریم کلامی، دکتری معماری، استادیار دانشگاه زنجان نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی ششمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی عمران، معماری، هنر و طراحی شهری پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مدرسه طبیعت ، تجربه طبیعت ، زمینه گرایی ، ویژگی های اکولوژی ، تفرجگاه باباهور هستند. این مقاله در تاریخ 15 مرداد 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 116 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که مدارس طبیعت و دیگر کاربری ها با اهداف مشابه محیط زیستی در نقش راهکاری در راستای بازگرداندن طبیعت به زندگی کودکان به عنوان یک نیاز زیستی و ایجاد نگرشهای مثبت زیست محیطی در آنها، در بسیاری از کشورها از جمله ایران ایجاد شده اند، با این حال توجه به نقش ویژگی های معماری و محیط طبیعی و ارتباط این دو ... . برای دانلود فایل کامل مقاله معماری مدارس طبیعت در ارتباط با ویژگی های اکولوژی مکانمطالعه موردی : تفرجگاه باباهور شهرستان دورود با 16 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.