تاثیر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی بر آموزش
Publish place: The first humanities conference with new technology
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 30
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_128
تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1403
Abstract:
مربیان باید کودکان را بر اهمیت ارزش های اخلاقی در زندگی آگاه سازند بلکه فراتر از آن باید شرایطی فراهم آورند که کودکان نیازی به دروغ گویی و تبهکاری نداشته باشند و به جای پند و اندرز و همچنین منع کردن و بازداشتن، زمینه ای برای حرکت، فعالیت، بازی، نظم، زیبایی و دوستی پدید آورند. مقاله حاضر به بررسی تعلیم و تربیت از منظر قرآن کریم و روایات پرداخته، در این راستا ابتدا مفهوم تعلیم و تربیت سپس تفاوت آن دو با تزکیه، ویژگی ها و روش های تعلیم و تربیت از محورهای اصلی و کلیدی این پژوهش به شمار می رود. محقق در پایان، تعلیم و تربیت در قرآن را دو مفهوم متمایز از یکدیگر که در بسیاری عرصه ها جدا از هم هستند و در پاره ای موارد نیز پیوست و همنشینی با هم دارند معرفی می کند. روش تحقیق به کار رفته در این مقاله، روش توصیفی تحلیلی با فن کتابخانه ای می باشد .
Authors