نقش وارستگی سازمانی بریادگیری اجتماعی در اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان شمالی در سال۱۴۰۲
Publish place: 14th International Conference on Modern Research Achievements in Education Science, Psychology and Social Science
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP14_033
تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1403
Abstract:
هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین وارستگی سازمانی بایادگیری اجتماعی در اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان شمالی بود.سئوالات پژوهش با در نظر گرفتن مولفه های وارستگی سازمانی و یادگیری اجتماعی باتوجه به متغیرهایی چون مدرک تحصیلی، سابقه خدمت، سن، جنسیت مطرح و مورد بررسی قرار گرفت. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری شامل ۸۰ نفر تشکیل می دهند. روش نمونه گیری این تحقیق به لحاظ کم بودن جامعه آماری، روش تمام شماری است، ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه وارستگی سازمانی که توسط دنیسون تهیه شده و شامل ۶۰ سوال می باشد و پرسشنامه یادگیری اجتماعی توسط پیتر سنگه طراحی شده است که مشتمل بر۳۰ سوال می باشد که ضریب پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ به ترتیب ۹۳.۱۹ و ۹۶.۱۹ بدست آمد. یافته های پژوهش نشان می دهد که بین وارستگی سازمانی بایادگیری اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان شمالی رابطه معنادار وجود دارد. بنابراین وجود وارستگی سازمانی باعث ایجاد و افزایش یادگیری اجتماعی در کارکنان خواهد شد.
Keywords:
Authors
محمد نوذری
دبیرآموزش و پرورش
مهدی ساجدی
دبیرآموزش و پرورش
محمد الهامی
دبیرآموزش و پرورش
معصومه روان بخش
دبیرآموزش و پرورش