تحلیل روان شناسانه معنا جویی و خداشناسی در میان دانش آموزان
Publish place: 3rd.International Congress on Management, Economy, Humanities and Business Development
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 35
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMBA03_487
تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1403
Abstract:
معنا جویی و خدا شناسی از جمله مسائلی است که در میان دانش آموزان اهمیت زیادی دارد. این مسائل بهما کمک می کنند تا بهتر و عمیق تر از دنیای اطرافمان و وجود ما در این دنیا بفهمیم و زندگی خود را با معناو هدف مند تری طراحی کنیم. معنا جویی به معن اانگاری و جستجوی معنا در زندگی انسان اطلاق می شود.اهمیت معناجویی در زندگی دانش آموزان این است که آن ها را به سوی یافتن هدف و معنا در زندگی خودهدایت می کند. با معناجویی دانش آموزان می توانند بهتر اهداف و ارزش های خود را درک کرده و زندگی خودرا به شکلی معنا دارتر و هدفمندتر طراحی کنند. از دیگر سو، خداشناسی به مطالعه و تحلیل وجود خدا وامور مرتبط با او می پردازد. خداشناسی نقش مهمی در زندگی دانش آموزان دارد زیرا با کمک این مفهوم،آن ها می توانند به سوی یافتن جواب هایی برای سوالات بزرگتری که در ذهن دارند، هدایت شوند. علاوه براین، خداشناسی به دانش آموزان کمک می کند تا ارتباط عمیقتری با دین و ایمان خود برقرار کنند و ازارزش ها و اخلاقیات مرتبط با آن ها آگاه شوند. بنابراین، معنا جویی و خداشناسی دو مفهوم مهمی هستند کهدر زندگی دانش آموزان اهمیت زیادی دارند. این دو مفهوم به آن ها کمک می کنند تا بهتر و دقیق تر از وجودو زندگی خود فهمیده و هدایت شوند و زندگی ای معنوی و مفید داشته باشند.
Keywords:
Authors
رسول مرادی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه غیرانتفاعی مهر اروند آبادان