استفاده از آموزش مبتنی بر مسئله در کلاس های درسی

پریا پورسام; ساقی پورسام; حسین نادری نسب

استفاده از آموزش مبتنی بر مسئله در کلاس های درسی

Publish place: The first international conference of top teachers and leading schools in the third

Publish Year: 1402

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2051819

Document National Code:

PJLCO01_2762

Index date: 12 August 2024

استفاده از آموزش مبتنی بر مسئله در کلاس های درسی abstract

استفاده از آموزش مبتنی بر مسئله در کلاس های درسی روشی نوین و اثربخش برای بهبود کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان است. در این روش، دانش آموزان با یک مسئله یا چالش واقعی مواجه می شوند و با استفاده از دانش و مهارت های خود، تلاش می کنند تا آن را حل کنند. این روش نه تنها باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شود، بلکه همچنین به آنها کمک می کند تا مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و همکاری را توسعه دهند. در این مقاله، مزایا و چالش های استفاده از آموزش مبتنی بر مسئله در کلاس های درسی بررسی شده و راهکارهای عملی برای پیاده سازی این روش در کلاس های درسی ارائه شده است.

استفاده از آموزش مبتنی بر مسئله در کلاس های درسی Keywords:

آموزش , کلاس درس , مسئله

استفاده از آموزش مبتنی بر مسئله در کلاس های درسی authors

پریا پورسام

کارشناسی شیمی دانشگاه صنعتی جندی شاپور دزفول

ساقی پورسام

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز خدیجه کبری (س)

حسین نادری نسب

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی