بررسی ارتباط سبک رهبری دستوری و تحول گرای مدیران با تعهد سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان سلماس

یکی از نهادهای آموزشی که در هر جامعه ای به عنوان مهمترین نهادهای آن قلمداد می شود، سازمان آموزش و پرورش است که متولی امر آموزش و پرورش افراد و منشا تغییرات گسترده اجتماعی ، سیاسی ، اقتصادی ، فرهنگی و ...هست ، که بدون تردید ترقی و تعالی جوامع درگرو برخورداری از آموزش وپرورش پویا و اثربخش است .به همین جهت پرداختن به مسائل آن و تلاش برای شناسایی و تقویت عناصر کلیدی موثر در موفقیت و یا شکست آن از وظائف محققان و اندیشمندان هست . پژوهش حاضر با هدف "بررسی ارتباط سبک رهبری دستوری و تحول گرای مدیران با تعهد سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان سلماس " که با روش همبستگی انجام گرفت .در این پژوهش جامعه آماری شامل همه معلمان دوره ابتدایی شهرستان سلماس می باشد بر حسب جدول مورگان تعداد ۲۹۵ نفر با استفاده از روش نمونه گیری نسبی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از ۱-پرسشنامه سبک رهبری مدیران سالزمن (۲۰۰۹) و۲- پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و ماتیر (۱۹۹۰ ) اندازه گیری شد آلفای کرونباخ ضریب پایایی برای پرسشنامه های مذکور به ترتیب برابر ۷۶/، ۷۲/۰ به دست آمد.آزمون فرضیه ها هم با روش آزمون همبستگی پیرسون انجام شد و نتایج نشان داد که بین سبک رهبری تحول گرا مدیران با تعهد سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان سلماس رابطه وجود دارد اما بین سبک رهبری دستوری مدیران با تعهد سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان سلماس رابطه وجود ندارد

Keywords:

سبک رهبری , تحول گرا , دستوری تعهد سازمانی .