بررسی رابطه بین قابلیت کارآفرینی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس
Publish place: The Fifth International Conference of Psychology Educational sciences, Social and Cultural studies
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 32
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPES05_005
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف "بررسی رابطه بین قابلیت کارآفرینی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان" به شیوه همبستگی انجام گرفته است جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران تعداد ۴۱۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردید. ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل ۲نوع پرسشنامه ۱-پرسشنامه قابلیت کارآفرینی اسمیت و همکاران(۲۰۰۸)۲-پرسشنامه پیشرفت تحصیلی فام و تیلور (۲۰۱۲)می باشد جهت بررسی روایی پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از روش الفای کرونباخ به ترتیب ۷۳/ و ۸۰/ به دست آمد. نتایج یافته ها نشان داد که : بین قابلیت کارآفرینی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
پروانه تقی زاده قره قشلاقی
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس- لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان خوی
