اقدام پژوهی عوامل موثر بر سلامت روان دانش آموزان و معلمان مدارس

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 33

This Paper With 9 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_098

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403

Abstract:

شادابی، نشاط، لذت بردن از زندگی و هدفمندی مستلزم داشتن شخصیت سالم است؛ بنابراین از طریق آشنایی با معیارهای سلامت روان و تطابق آن با ویژگی های شخصی، تعامل با دیگران و محیط اطراف می توانیم تا حدودی عوامل آسیب زا به شخصیت سالم را شناسایی کرده و با اصلاح آن ها برای بهره مندی از یک شخصیت سالم تلاش کنیم. در مدرسه فرزندان عاطفه و محبت را تجربه می کنند. معلم با محبت و توجه آنان را در مسیر صحیح هدایت می کند، دانش آموز در مدرسه چگونگی برقراری روابط درست عاطفی، سازگاری با دیگران و مسئولیت پذیری را می آموزد و معلم با صبر و حوصله و خوشرویی سعی می کند به عمق مشکلات کودکان پی ببرد و در حل این مسائل تا حد ممکن بکوشد.نقش معلم در ایجاد نگرش مثبت در کودکان نسبت به مدرسه و کلاس در س از اهمیت خاصی برخوردار است که کودک در آنجا شایستگی، شکست، موفقیت، محبوبیت، انزواو... را تجربه می کند. بنابراین محیط مدرسه و معلمان می توانند در کاهش افسردگی، پرخاشگری و اضطراب دانش آموزان تا حد زیادی موثر باشند. ویژگی های یک معلم از نظر تاثیرگذاری در بهداشت روانی دانش آموزان حائز اهمیت است

Authors

سبحان صوفی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ازاد واحد تنکابن

سینا دلداری

دانشجو کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی موسسه آموزش عالی سیمای دانش رشت

امیر فلاح پژند کوشالی

دانشجو کارشناسی ارشد رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه غیرانتفاعی آموزش عالی قدیر لنگرود