درس پژوهی دانش محبت و مهرورزی در فرآیند تعلیم و تربیت معلمان
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 44
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_104
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
Abstract:
سالهای اولیه زندگی برای نتایج بعدی بسیار حیاتی هستند.نقش محبت تنها برای معلمان و در محیط آموزش و پرورش کارایی ندارد؛ تعلیم و تربیت در مفهوم عام آن شامل جنبه های گوناگون جسمانی، روانی، عاطفی، عقلانی، اجتماعی، اخلاقی و دینی است، که یکی از ابعاد آن به لحاظ روان شناختی و تربیتی در زندگی انسان محبت می باشد. محبت و مهرورزی یکی از مهمترین و بادوام ترین روشها در تعلیم و تربیت به حساب می آید. نگرش مثبت فرزندان و دانش آموزان نسبت به مذهب و دین، ریشه در مهر و محبت والدین و فرادهندگان دارد؛ استفاده از عواطف، محبت، نیکوگویی، الفت و مهربانی در جذب آنان و احترام به معلم و والدین و انجام مراسم و مناسک تاثیر به سزایی دارد. در مبانی ده گانه ی آموزش و پرورش به این اصل مهم نیز اشاره شده است و یکی از این مبانی تحت همین عنوان است وآن عبارت است از» مبانی تقدم رحمت و محبت و امیدواری برخشونت و بی مهری و ناامیدی یعنی در اسلام معاشرت و برخورد افراد با یکدیگر بر رحمت و محبت است
Keywords:
Authors
سینا دلداری
دانشجو کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی موسسه آموزش عالی سیمای دانش رشت
امیر فلاح پژند کوشالی
دانشجو کارشناسی ارشد رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه غیرانتفاعی آموزش عالی قدیر لنگرود
سبحان صوفی
دانشجو کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد تنکابن