مدیریت بحران در آموزش و پرورش: راهبردهایی برای مدیران آموزشی
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 37
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0027
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی اهمیت مدیریت بحران در آموزش و پرورش و پیامدهای آن برای مدیران و موسسات آموزشی می پردازد. این مطالعه به بررسی چارچوب مفهومی مدیریت بحران، از جمله تعریف و مبانی نظری آن می پردازد. انواع مختلف بحران در آموزش و پرورش، مانند بلایای طبیعی، خشونت مدارس، اورژانس های بهداشتی و نارسایی های تکنولوژیکی شناسایی و تحلیل می شوند. استراتژی ها برای مدیریت موثر بحران، از جمله پیشگیری و آمادگی، واکنش و ارتباطات، تصمیم گیری مشارکتی، و بهبود پس از بحران، مورد بحث قرار می گیرند. این مقاله مطالعات موردی و نمونه هایی از ابتکارات مدیریت بحران موفق را ارائه می کند و چالش ها و ملاحظاتی را که مدیران آموزشی باید به آن توجه کنند، برجسته می کند. توصیه هایی برای تقویت تلاش های مدیریت بحران، با تاکید بر اهمیت آموزش، همکاری و مشارکت جامعه ارائه شده است. روندها و فناوری های نوظهور، شکاف های تحقیقاتی و پیامدهای سیاست در مدیریت بحران نیز مورد بررسی قرار می گیرند.
Keywords:
Authors
آذر قنبری
کارشناس ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد پیشوا