بررسی نقش مهارتهای اجتماعی و تاثیر آن برسلامت روانی دانش آموزان

نقش مهارتهای اجتماعی و سلامت روانی در ایجاد و بر قراری روابط سالم، پویا با افراد بر هیچکس پوشیده نیست. اگر فردی نتواند عواطف و هیجانهای خود را کنترل کند. اگر فردی نتواند احساسات دیگران را درک کند و از دیدگاه آنان به مسائل نگاه کند و اگر نتواند تکانه های خود را کنترل کند. بدیهی است که نمی تواند ارتباط سالم و هدفمندی با دیگر افراد جامعه برقرار کند. و در مهارتهای اجتماعی همچون همدلی کردن با دیگران، کنترل تکانه ها، همکاری و روابط بین فردی دچار مشکلات احتمالی و عدیده ای خواهد شد. پس برخورداری از مهارتهای اجتماعی و سلامت روانی یکی از پیش شرط های عملکرد موثر و کارآمد در هر حیطه زندگی است. با توجه به ماهیت این پژوهش که به دنبال بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و سلامت روان دانش آموزان میباشدسلامت روانی نقش مهمی در تضمین پویایی و کارآمدی هر جامعه ایفا می کند. افرادی که به دلایلی دچار آشفتگی های هیجانی هستند و بهداشت روانی آنها تضعیف شده است، به شیوه های متفاوتی آشفتگی خود را بروز می دهند. ا ین افراد اغلب دارای مشکلاتی از قبیل خود پنداره ضعیف، افت تحصیلی، طرد اجتماعی و ناتوانی در برقراری ارتباط با همسالان و عدم پایبندی به قوانین اجتماعی هستند که این مشکلات روانی- اجتماعی بر فرایند یادگیری آنها تاثیر مستقیم دارد. آسیب های اجتماعی اعم از نابهنجاری ها و انحرافات اجتماعی یکی از مهمترین موضوعات مورد بحث جامعه شناسی است. بهداشت روانی مجموعه ای از روش ها، فعل و انفعالاتی است که ما را در جهت تامین سلامت فردی و اجتماعی از نظر روانی هدایت کرده و از ابتلا به بیماری های روانی مصون می دارد.