استفاده از راهبردهای حل مسئله بر افزایش خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر راهبردهای حل مسئله بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان می پردازد. این مطالعه از طریق یک رویکرد ترکیبی، اثربخشی مداخلات حل مسئله را در افزایش اعتماد به نفس و انگیزه دانش آموزان در محیط های تحصیلی بررسی می کند. یافته ها حاکی از بهبود قابل توجهی در توانایی درک شده دانش آموزان برای موفقیت تحصیلی پس از مشارکت در مداخلات حل مسئله است. بینش های موجود بر تاثیر مثبت راهبردهای حل مسئله بر انگیزه و تاب آوری دانش آموزان در غلبه بر چالش های تحصیلی تاکید می کند. این مطالعه نتیجه می گیرد که ادغام آموزش های حل مسئله در شیوه های آموزشی می تواند دانش آموزان را برای عبور از موانع تحصیلی با اعتماد به نفس و انعطاف پذیری توانمند کند. علاوه بر این، اهمیت تحقیقات مداوم در این حوزه برای بهینه سازی نتایج یادگیری دانش آموزان و اطلاع رسانی به سیاست ها و عملکرد آموزشی را برجسته می کند.

Keywords:

حل مسئله , دانش آموزان , اعتماد به نفس , شیوه های آموزشی , خودکارآمدی.