بررسی رابطه بین اهمال کاری تحصیلی با تاب آوری دانشجویان
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 59
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0337
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اهمال کاری با تاب آوری دانشجویان دانشگاه ایرانیان انجام گرفت. پژوهش حاضر، یک مطالعه توصیفی_تحلیلی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان رشته روانشناسی موسسه آموزش عالی ایرانیان در ترم دوم ۱۴۰۲-۱۴۰۳ شهر تهران بودند. از این جامعه آماری تعداد ۱۰۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه اهمال کاری، مقیاس تاب آوری بود. داده های پژوهش به وسیله نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که بین اهمال کاری با تاب آوری رابطه منفی و معناداری وجود دارد. نتیجه گیری : از یافته های پژوهش حاضر می توان در راستای ارتقاء تاب آوری دانشجویان با کاهش اهمال کاری استفاده نمود.
Keywords:
تاب آوری , اهمال کاری و دانشجویان.
Authors
علی قنبری
دانشکده روانشناسی،استاد موسسه آموزش عالی ایرانیان ،تهران ،ایران
پریسا پناهی
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی موسسه آموزش عالی ایرانیان، تهران، ایران
