شناسایی فرصت های موک ها در برنامه های درسی آموزش عالی ایران
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 75
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYEDUCON01_0686
Index date: 13 August 2024
شناسایی فرصت های موک ها در برنامه های درسی آموزش عالی ایران abstract
این پژوهش با هدف شناسایی فرصت های موک ها در برنامه های درسی آموزش عالی ایران انجام شد. بدین منظور برای گردآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع از روش تحقیق کتابخانه ای استفاده شده است. شده اند. دوره های آنلاین باز و گسترده (موک) از جمله رویکردهای جدید در عرصه آموزش از راه دور است. به منظور دست یابی به هدف پژوهش، بعد از مطالعه اسناد، فرصت های ایجاد شده توسط موک ها در طبقات مختلف، شامل فرصت های مرتبط با فراگیران، فرصت های اجتماعی و فرهنگی، فرصت های آموزشی و فرصت های مرتبط با تدریس طبقه بندی شده اند. با بهره گیری از فرصت های موک ها می توان در عرصه آموزش عالی تحولاتی ایجاد کرد.
شناسایی فرصت های موک ها در برنامه های درسی آموزش عالی ایران Keywords:
شناسایی فرصت های موک ها در برنامه های درسی آموزش عالی ایران authors
زینب سادات حسن زاده
دانشآموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی
