ترویج همکاری و ارتباط با فناوری آموزشی
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 112
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYEDUCON01_1012
Index date: 13 August 2024
ترویج همکاری و ارتباط با فناوری آموزشی abstract
این مقاله مروری به بررسی تاثیر فناوری آموزشی بر همکاری و ارتباطات در محیط های آموزشی می پردازد. در عصری که با تحول دیجیتال مشخص شده است، روش های آموزش و یادگیری به طور قابل توجهی تکامل یافته است. این بررسی نشان می دهد که فناوری آموزشی، از جمله پلت فرم های کنفرانس ویدیویی، محیط های آنلاین مشترک، برنامه های پیام رسانی فوری و عناصر چندرسانه ای، همکاری و ارتباط موثر بین دانش آموزان و معلمان را تسهیل کرده است. استراتژی های گیمیفیکیشن نیز تعامل و همکاری را افزایش داده اند. توسعه حرفه ای برای معلمان و سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری به عنوان عوامل حیاتی در اجرای موفقیت آمیز ظاهر شده است. یافته ها بر پتانسیل تحول آفرین فناوری آموزشی در تقویت همکاری و ارتباطات تاکید می کند. با ادامه پیشرفت فناوری، ادغام ابزارهای نوظهور، مانند واقعیت مجازی و هوش مصنوعی، نویدبخش افزایش بیشتر تجربیات یادگیری مشارکتی است. پذیرش راه حل های نوآورانه و فرهنگ بهبود مستمر برای اطمینان از اینکه فناوری یک ابزار قدرتمند در آموزش باقی می ماند، حیاتی است.
ترویج همکاری و ارتباط با فناوری آموزشی Keywords:
ترویج همکاری و ارتباط با فناوری آموزشی authors
الهه حسنی
کارشناسی،روانشناسی،دانشگاه پیام نور شهرستان محلات
ساجده خواجه خاکی
مقطع کارشناسی ، رشته علوم تربیتی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری اراک
حمیدرضا رحیمی
کارشناسی،رشته علوم تربیتی، پردیس شهید باهنر اراک
فاطمه زندی
،کارشناسی، روانشناسی عمومی،دانشگاه پیام نور محلات
