دوره های فرگشتی در نظریه و عمل رهبری آموزشی

علی خلخالی

دوره های فرگشتی در نظریه و عمل رهبری آموزشی

Publish place: Scholarship in Educational Leadership and Management Journal، Vol: 1، Issue: 1

Publish Year: 1403

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/2055582

شناسه ملی سند علمی:

JR_SELMJ-1-1_001

تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1403

Abstract:

مدیریت و رهبری آموزشی به عنوان یک حوزه مطالعاتی دارای تاریخچه غنی از بحث های معرفتی و دوره های فرگشتی است. منظور از دوره های فرگشتی، پدیدآیی گفتمان های متنوع و متفاوت در این حوزه مطالعاتی، با رویکردهای جانشینی و یا زیست هم زمان این گفتمان ها است. این مقاله با رویکرد یک "پژوهش نظری"، صورتبندی شده است، تا درباره این پرسش بحث شود که چه روایتی از روندهای جهانی در رهبری آموزشی می توان ارائه کرد؟ پژوهش نظری، با استفاده از ایده های فلسفی و ساختارهای نظری انتزاعی، یک موضوع را مورد بررسی و بحث قرار می دهد. هسته محوری این رویکرد، ترکیب استدلال های منطقی با مرور ادبیات پژوهشی موجود است. استحکام و اعتبار استدلال ها و نتایج حاصل از این رویکرد، وابسته به حد استنادها و منطقی بودن استنتاج های نظری گزارش شده است. یافته ها نشان می دهند که می توان دست کم هشت دوره فرگشتی تحت عنوان "دوره تقاضا برای مدیران موثر و مدارس موثر"، "دوره ظهور جنبش مدارس موثر"، "دوره تمرکز سیاست گذاری محور بر رهبری مدیران مدارس"، "دوره تازه ای از پژوهش های تجربی"، "دوره نبرد پارادایم ها"، "دوره ظهور مجدد رهبری آموزشی در تحقیق و عمل"، "دوره گشایش مرزهای متافیزیک نوظهور" برای حوزه مطالعاتی رهبری آموزشی روایت کرد.

Keywords:

دوره های فرگشتی , حوزه مطالعاتی , مدیریت و رهبری آموزشی

Authors

علی خلخالی

دانشیار مدیریت آموزشی دانشگاه آزاداسلامی استان مازندران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Adkinson, J. A. (۱۹۸۱). Women in school administration: A review ...
Andrews, R., & Soder, R. (۱۹۸۷). Principal instructional leadership and ...
Bamburg, J., & Andrews, R. (۱۹۹۰). School goals, principals and ...
Barth, R. (۱۹۸۰). Run school run. Cambridge, MA: Harvard University ...
Barth, R. (۱۹۸۶). On sheep and goats and school reform. ...
Barth, R. (۱۹۹۰). Improving schools from within. San Francisco, CA: ...
Barth, R. (۲۰۰۱). Teacher leader. Phi Delta Kappan, ۸۲(۶), ۴۴۳-۴۴۹ ...
Barth, R., & Deal, T. E. (۱۹۸۲). The principalship: Views ...
Bass, B. (۱۹۸۵). Leadership and performance beyond expectations. New York: ...
Bass, B. (۲۰۰۸). Bass and Stogdill's handbook of leadership (۳rd ...
Bell, L., Bolam, ., & Cubillo, L. (۲۰۰۳). A systematic ...
Berman, P., & McLaughlin, M. (۱۹۷۷). Federal programs supporting educational ...
Berman, P., & McLaughlin, M. (۱۹۷۸). Implementation of educational innovations. ...
Biester, T., Kruse, J., Beyer, F., & Heller, B. (۱۹۸۴, ...
Blank, R. (۱۹۸۷). The role of the principal as leader: ...
Blasé, J. (۱۹۸۷). Dimensions of effective school leadership: The teacher's ...
Blasé, J., & Blasé, J. (۱۹۹۶). Principals' instructional leadership and ...
Bolam, R. (۲۰۰۳). The changing roles and training of headteachers: ...
Bossert, S., Dwyer, D., Rowan, B., & Lee, G. (۱۹۸۲). ...
Braughton, R., & Riley, J. (۱۹۹۱). The relationship between principals' ...
Brewer, D. (۱۹۹۳). Principals and student outcomes. Economics of Education ...
Bridges, E. (۱۹۶۷). Instructional leadership: A concept re-examined. Journal of ...
Bridges, E. (۱۹۸۲). Research on the school administrator: The state-of-the-art, ...
Brookover, W., Beady, C., Flood, P., Schweitzer, J., & Wisenbaker, ...
Brookover, W., & Lezotte, L. (۱۹۷۷). Changes in school characteristics ...
Bryk, A., Sebring, P., Allensworth, E., Luppescu, S., & Easton, ...
Burns, J. (۱۹۷۸). Leadership. New York: Harper and Row ...
Bush, T., & Glover, D. (۲۰۰۳). School leadership: Concepts and ...
Buttram, J. L., Mead, H., Loftus, D., & Wilson, J. ...
Caldwell, B. (۲۰۰۳). A blueprint for successful leadership in an ...
Clark, D., Lotto, L., & Astuto, T. (۱۹۸۴). Effective schools ...
Cohen, E., & Miller, R. (۱۹۸۰). Coordination and control of ...
Coleman, J. ., Campbell, E., Hobson, C., McPartland, F., Mood, ...
Cuban, L. (۱۹۸۴). Transforming the frog into a prince: Effective ...
Cuban, L. (۱۹۸۸). The managerial imperative and the practice of ...
Davies, B., Ellison, L., & Bowring-Carr, C. (۲۰۰۵). School leadership ...
Day, C., Sammons, P., Leithwood, K., Hopkins, D., Harris, A., ...
Donaldson, G. A. (۲۰۰۱). Cultivating leadership in schools: Connecting people, ...
Duignan, P. A. (۱۹۷۹). Administrative behavior of school superintendents: A ...
Duignan, P., & Bhindi, N. (۱۹۹۷). Authenticity in leadership: An ...
Duignan, P., & Macpherson, R. J. S. (۱۹۹۲). Educative leadership: ...
Dwyer, D. (۱۹۸۶). Understanding the principal's contribution to instruction. Peabody ...
Dwyer, D., Lee, G., Rowan, B., & Bossert, S. (۱۹۸۳a). ...
Dwyer, D., Lee, G., Rowan, B., & Bossert, S. (۱۹۸۳b). ...
Eagly, A. H., Karau, S., & Johnson, B. T. (۱۹۹۲). ...
Eberts, R., & Stone, J. (۱۹۸۸). Student achievement in public ...
Eacott, S. (Ed.). (۲۰۱۳). Re-thinking 'leadership' in education: towards a ...
Edington, E., & Dibenedetto, R. (۱۹۸۸, April). Principal leadership styles ...
Edmonds, R. (۱۹۷۹). Effective schools for the urban poor. Educational ...
Edmonds, R., & Frederiksen, J. R. (۱۹۷۸). Search for effective ...
Erickson, D. A. (۱۹۶۷). The school administrator. Review of Educational ...
Erickson, D. A. (۱۹۷۹). Research on educational administration: The state ...
Eubanks, E., & Levine, D. (۱۹۸۳). A first look at ...
Firestone, W., & Herriot . (۱۹۸۲). Prescriptions for effective elementary ...
Fullan, M. (۱۹۸۲). The meaning of educational change. New York: ...
Fullan, M. (۲۰۰۶). The development of transformational leaders for educational ...
Glasman, N. (۱۹۸۳). Increased centrality of evaluation and the school ...
Glasman, N. (۱۹۸۴). Student achievement and the school principal. Educational ...
Glenn, J. (۱۹۷۵). Chief executive time: An empirical study of ...
Goldring, E., Huff, J., May, H., & Camburn, E. (۲۰۰۸). ...
Goldring, E., & Pasternak, R. (۱۹۹۴). Principals' coordinating strategies and ...
Goldring, E., & Sullivan, A. (۱۹۹۶). Beyond the boundaries: Principals, ...
Grobman, H., & Hynes, V. (۱۹۵۶). What makes a good ...
Gronn, P. (۲۰۰۲). Distributed leadership as a unit of analysis. ...
Gronn, P. (۲۰۰۳). The new work of educational leaders: Changing ...
Gross, N., & Herriot, R. (۱۹۶۵). Staff leadership in schools. ...
Gross, N., & Trask, A. (۱۹۷۶). The sex factor and ...
Gunter, H.M. (۲۰۱۰). A sociological approach to educational leadership. British ...
Adkinson, J. A. (۱۹۸۱). Women in school administration: A review ...
Andrews, R., & Soder, R. (۱۹۸۷). Principal instructional leadership and ...
Bamburg, J., & Andrews, R. (۱۹۹۰). School goals, principals and ...
Barth, R. (۱۹۸۰). Run school run. Cambridge, MA: Harvard University ...
Barth, R. (۱۹۸۶). On sheep and goats and school reform. ...
Barth, R. (۱۹۹۰). Improving schools from within. San Francisco, CA: ...
Barth, R. (۲۰۰۱). Teacher leader. Phi Delta Kappan, ۸۲(۶), ۴۴۳-۴۴۹ ...
Barth, R., & Deal, T. E. (۱۹۸۲). The principalship: Views ...
Bass, B. (۱۹۸۵). Leadership and performance beyond expectations. New York: ...
Bass, B. (۲۰۰۸). Bass and Stogdill's handbook of leadership (۳rd ...
Bell, L., Bolam, ., & Cubillo, L. (۲۰۰۳). A systematic ...
Berman, P., & McLaughlin, M. (۱۹۷۷). Federal programs supporting educational ...
Berman, P., & McLaughlin, M. (۱۹۷۸). Implementation of educational innovations. ...
Biester, T., Kruse, J., Beyer, F., & Heller, B. (۱۹۸۴, ...
Blank, R. (۱۹۸۷). The role of the principal as leader: ...
Blasé, J. (۱۹۸۷). Dimensions of effective school leadership: The teacher's ...
Blasé, J., & Blasé, J. (۱۹۹۶). Principals' instructional leadership and ...
Bolam, R. (۲۰۰۳). The changing roles and training of headteachers: ...
Bossert, S., Dwyer, D., Rowan, B., & Lee, G. (۱۹۸۲). ...
Braughton, R., & Riley, J. (۱۹۹۱). The relationship between principals' ...
Brewer, D. (۱۹۹۳). Principals and student outcomes. Economics of Education ...
Bridges, E. (۱۹۶۷). Instructional leadership: A concept re-examined. Journal of ...
Bridges, E. (۱۹۸۲). Research on the school administrator: The state-of-the-art, ...
Brookover, W., Beady, C., Flood, P., Schweitzer, J., & Wisenbaker, ...
Brookover, W., & Lezotte, L. (۱۹۷۷). Changes in school characteristics ...
Bryk, A., Sebring, P., Allensworth, E., Luppescu, S., & Easton, ...
Burns, J. (۱۹۷۸). Leadership. New York: Harper and Row ...
Bush, T., & Glover, D. (۲۰۰۳). School leadership: Concepts and ...
Buttram, J. L., Mead, H., Loftus, D., & Wilson, J. ...
Caldwell, B. (۲۰۰۳). A blueprint for successful leadership in an ...
Clark, D., Lotto, L., & Astuto, T. (۱۹۸۴). Effective schools ...
Cohen, E., & Miller, R. (۱۹۸۰). Coordination and control of ...
Coleman, J. ., Campbell, E., Hobson, C., McPartland, F., Mood, ...
Cuban, L. (۱۹۸۴). Transforming the frog into a prince: Effective ...
Cuban, L. (۱۹۸۸). The managerial imperative and the practice of ...
Davies, B., Ellison, L., & Bowring-Carr, C. (۲۰۰۵). School leadership ...
Day, C., Sammons, P., Leithwood, K., Hopkins, D., Harris, A., ...
Donaldson, G. A. (۲۰۰۱). Cultivating leadership in schools: Connecting people, ...
Duignan, P. A. (۱۹۷۹). Administrative behavior of school superintendents: A ...
Duignan, P., & Bhindi, N. (۱۹۹۷). Authenticity in leadership: An ...
Duignan, P., & Macpherson, R. J. S. (۱۹۹۲). Educative leadership: ...
Dwyer, D. (۱۹۸۶). Understanding the principal's contribution to instruction. Peabody ...
Dwyer, D., Lee, G., Rowan, B., & Bossert, S. (۱۹۸۳a). ...
Dwyer, D., Lee, G., Rowan, B., & Bossert, S. (۱۹۸۳b). ...
Eagly, A. H., Karau, S., & Johnson, B. T. (۱۹۹۲). ...
Eberts, R., & Stone, J. (۱۹۸۸). Student achievement in public ...
Eacott, S. (Ed.). (۲۰۱۳). Re-thinking 'leadership' in education: towards a ...
Edington, E., & Dibenedetto, R. (۱۹۸۸, April). Principal leadership styles ...
Edmonds, R. (۱۹۷۹). Effective schools for the urban poor. Educational ...
Edmonds, R., & Frederiksen, J. R. (۱۹۷۸). Search for effective ...
Erickson, D. A. (۱۹۶۷). The school administrator. Review of Educational ...
Erickson, D. A. (۱۹۷۹). Research on educational administration: The state ...
Eubanks, E., & Levine, D. (۱۹۸۳). A first look at ...
Firestone, W., & Herriot . (۱۹۸۲). Prescriptions for effective elementary ...
Fullan, M. (۱۹۸۲). The meaning of educational change. New York: ...
Fullan, M. (۲۰۰۶). The development of transformational leaders for educational ...
Glasman, N. (۱۹۸۳). Increased centrality of evaluation and the school ...
Glasman, N. (۱۹۸۴). Student achievement and the school principal. Educational ...
Glenn, J. (۱۹۷۵). Chief executive time: An empirical study of ...
Goldring, E., Huff, J., May, H., & Camburn, E. (۲۰۰۸). ...
Goldring, E., & Pasternak, R. (۱۹۹۴). Principals' coordinating strategies and ...
Goldring, E., & Sullivan, A. (۱۹۹۶). Beyond the boundaries: Principals, ...
Grobman, H., & Hynes, V. (۱۹۵۶). What makes a good ...
Gronn, P. (۲۰۰۲). Distributed leadership as a unit of analysis. ...
Gronn, P. (۲۰۰۳). The new work of educational leaders: Changing ...
Gross, N., & Herriot, R. (۱۹۶۵). Staff leadership in schools. ...
Gross, N., & Trask, A. (۱۹۷۶). The sex factor and ...
Gunter, H.M. (۲۰۱۰). A sociological approach to educational leadership. British ...

نمایش کامل مراجع