بررسی راهبردهای شناختی در خلاقیت دانش آموزان مدارس

زریان خوشکلام; بهجت مختاری; زهرا فائزی باویل; سمیه شمالی قطب آبادی

بررسی راهبردهای شناختی در خلاقیت دانش آموزان مدارس

Publish place: The first national conference of new skills in psychology and educational sciences

Publish Year: 1402

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2055959

Document National Code:

NSPES01_252

Index date: 18 August 2024

بررسی راهبردهای شناختی در خلاقیت دانش آموزان مدارس abstract

این مطالعه به بررسی راهبردهای شناختی و تاثیر آن ها بر خلاقیت دانش آموزان در مدارس می پردازد. راهبردهای شناختی شامل تکنیک هایی است که به تقویت فرآیندهای تفکر، حل مسئله، و تولید ایده های نوآورانه کمک می کنند. تحقیق حاضر به تحلیل روش هایی مانند تفکر جانبی، تفکر انتقادی، و حل مسئله خلاق می پردازد و تاثیر این تکنیک ها بر توانایی های خلاقانه دانش آموزان را بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که اجرای این راهبردها در برنامه های آموزشی به افزایش خلاقیت و بهبود مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله دانش آموزان منجر می شود. به کارگیری موثر این راهبردها در محیط های آموزشی می تواند به تقویت خلاقیت و آمادگی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های آینده کمک کند.

بررسی راهبردهای شناختی در خلاقیت دانش آموزان مدارس Keywords:

معلمان , دانش اموز , تعلیم و تربیت

بررسی راهبردهای شناختی در خلاقیت دانش آموزان مدارس authors

.

.

.

.